Ez a fotó terjed a Facebookon: megdöbbentő eseményre emlékeznek a diákok

Decemberben a pakisztáni Pesavarban 133 diák életét követelte egy iskolai merénylet. A túlélők a barátaikra emlékeznek.

  • Eduline

Két pakisztáni diák - akik túlélték a 130 tanuló életét követelő, decemberi merényletet - egy "előtte-utána" fotóval emlékezik a meggyilkolt iskolatársakra - írja a Guardian. A képet az egyik diák töltötte fel a Facebookra. Talha Munir Paracha (balra) és Hassan Javed Khan a pesavari Army Public School egyenruháját viselik, és ugyanazon a krikettpályán állnak, amelyen egy régebbi fotójuk készült két barátjuk, Rafiq Raza Bangash (balról a második) és Mohammad Yaseen társaságában.

Bangash egy elsősegély-előadáson volt, amikor a fegyveresek berontottak és lőni kezdtek, míg másokat később gyilkoltak meg az osztálytermekben és az iskola más pontjain.

Facebook.com/Talha Munir Paracha

Az iskola elleni merényletnek összesen 145 halálos áldozata volt, túlnyomó többségük tizenéves fiú. A fegyveresek katonatisztek fiain akartak elégtételt venni a tálib rejtekhelyeket célzó katonai műveletek miatt.

Az iskolai mészárlás sokkolta a közvéleményt - emlékeztetett a lap. "Ez egy nemzeti tragédia, amely alapjaiban változtat meg mindent" - szögezte le a pakisztáni diplomácia vezetője az AFP francia hírügynökségnek adott interjújában decemberben.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.