Szóbeli vizsga "kis tételei" Közgazdaságtan I. Mikroökonómia - itt készült: MÜTF - terjedelem: 10 oldal
tételcímek:
1. Közgazdaságtan fogalma. Általános értelmezések („határ” fogalom, opportunity cost, rugalmasság). Termelés, javak és szolgáltatások.2. Erőforrások (jövedelmük és szűkösség). Gazdasági kategóriák (termelékenység, jövedelmezőség, hatékonyság, gazdaságosság).3. Termelési függvények és származtatásuk (3D termelési függvény és 2D metszeteik lényege, 2D ábrák). 4. Termelési lehetőség görbéje egy erőforrás esetén (hatékonyság, lineáris egyenlet értelmezése, MRT fogalma és kiszámítása).5. Termelési lehetőség görbéje két erőforrás esetén (optimum értelmezése, többlet és felesleg a tényezőknél).6. Munkamegosztás és elosztás (előny, szakosodás, elosztási formák).7. A pénz és kialakulása, funkciói. Klasszikus bankjegy és papírpénz. Pénz- és bankrendszerek.8. Kardinális hasznosság (lényege, TU-MU értelmezése és kiszámítása, ábrái, telítődés). Gossen I. törvénye.9. PCC és keresleti görbe.10. Kereslet és befolyásoló tényezői, keresleti és inverz keresleti görbe. 11. Kereslet árrugalmasságának értelmezése, kiszámítása és a termékek csoportjai ennek alapján.12. Kereslet jövedelemrugalmasságának értelmezése, kiszámítása és a termékek csoportjai ennek alapján.részlet:
Pénzhelyettesítők:
- klasszikus bankjegy: bankok aranyra váltható, látra szóló fizetési ígérete- államjegy- papírpénz- bankszlapénz- a mai pént hitelpnz, belső értéke nincsPénz és bankrendszerek: 1. aranypénzrendszer, 2. hitelpénzrendszer (modern pénzrendszer)
Bank: olyan üzleti vállalkozás, amely elsősorban betétügylettel, hitelügylettel és pénzforgalmi szolgáltatásokkal foglalkozikEgyszintű bankrendszer: egymástól független bankok működnek a gazdaságban, központi bank közvetlen kapcsolatban áll a gazdálkodó alanyokkalKétszintű bankrendszer: alsó szinten a kereskedelmi bankok, felette a jegybankHáromszintű bankrendszer: egyetlen jegybank lesz az EU-ban, mivel a közös pénzpiacot csak egyetlen helyről lehet irányítani.mikroökonómia tételek 1-8mikroökonómia tételek 9-12Lecsúsztatok az álomiskolátokról? Felvettek benneteket egy hátrébb sorolt iskolába, de közben meggondoltátok magatokat? Vagy esetleg sehova sem kerültetek be az általános felvételi eljárásban? Mutatjuk, mely topgimnáziumokban és technikumokban maradtak még üres férőhelyek a rendkívüli felvételin.
A Népszavának nyilatkozó volt diákok és szülők szerint Rubovszky Rita igazgatása alatt korlátozott volt a vécéhasználat a Patrona Hungariae iskolában, az ebédnél pedig „az utolsó falatig” meg kellett enni mindent. Többen megalázó, félelemkeltő légkörről és lelki bántalmazásról beszéltek. Az egykori igazgató a lapnak azt mondta, hogy szerinte átkeretezik a valóságot, a vádakat pedig rágalomnak tartja.
Pilz Olivér, a Tanítanék Mozgalom egyik alapítója szerint az elsők között merült fel a neve az oktatási minisztérium államtitkári pozícióival kapcsolatban, hivatalos felkérést azonban végül nem kapott. A kormány cáfolta Pilz értesüléseit.
Kereki Judit közgazdász és gyógypedagógus évek óta a kora gyermekkori intervenció és a gyermekfejlesztés egyik meghatározó szakértője Magyarországon. Szerinte a korai szűrésnek kiemelt preventív szerepe van.
Orbán Balázs, az MCC kuratóriumi elnöke a közösségi oldalán osztotta meg azt a diákkezdeményezést, amely a Mathias Corvinus Collegium megőrzését sürgeti. A felhívást már több mint 600-an írták alá. A kezdeményezők szerint „az alapítvány ügye nem pártpolitikai kérdés, hanem a jövő nemzedékeinek esélye”.
Egyre több sajátos nevelési igényű diák tanul a magyar iskolákban, miközben az intézmények és a szakemberek egyre nagyobb kihívásokkal szembesülnek az integrált oktatás biztosításában.
Lannert Judit Naderi Zsuzsannát kérte fel az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium a Szakképzésért és Felnőttkori Tanulásért Felelős Államtitkárság vezetésére. Az új államtitkár közel harminc éve dolgozik a szakmai oktatás és képzés területén, és a minisztérium szerint jelentős tapasztalattal rendelkezik az oktatás, a gazdaság és az intézményvezetés terén is.
