Új elem kerülhet az általános iskolások órarendjébe? Egyre többen támogatják az ötletet

Támogatja az egészségnevelés közoktatásba építését a Magyar Sürgősségi Orvostani Társaság, amely már meg is kezdte az általános iskolások képzési tervének összeállítását.

  • Eduline
Túry Gergely

Ahogy arról korábban beszámoltunk, kötelező egészségtan-oktatás haladéktalan bevezetését kéri a kormánytól a Magyar Orvosi Kamara, amely szerint „a lakosság egészségtudatosságának és képzettségének hiánya nemcsak veszélyeztető, de jelentős gazdasági terhet is eredményező negatív társadalmi tényező”.

A javaslatot a Magyar Sürgősségi Orvostani Társaság is támogatja, közleményükben azt írják, „a társadalom egészségi ismereteinek növelésével, egészségtudatosságának fejlesztésével nem csak az egyes személyek egészségi állapota javítható, de rendszerszinten csökkenthető az egészségügy különböző területeinek megterhelése. Ez nem csak financiális megtakarítással jár, de a betegbiztonság növelését is lehetővé teszi”.

„Megkezdtük általános iskolások képzési tervének összeállítását a "Teljeskörü Intézményi Egészségnevelés" (TIE) projekthez kapcsolódóan, a KLIK regionális tankerületeinek bevonásával, a Budapesti Orvostanhallgatók Egyesületének tevékeny támogatásával, egyelőre pilot jelleggel. Reményeink szerint a 2018-2019 tanévtől kezdődően egyre több tanintézményben lesz lehetőségünk a szükséges, adott életkornak megfelelő egészségügyi ismeretek átadására” – teszik hozzá.

Új tantárgyat vezethetnek be az iskolákban, ha a kormány rábólint az orvosok ötletére

A kötelező egészségtan-oktatás haladéktalan bevezetését kéri a kormánytól a Magyar Orvosi Kamara, amely szerint „a lakosság egészségtudatosságának és képzettségének hiánya nemcsak veszélyeztető, de jelentős gazdasági terhet is eredményező negatív társadalmi tényező". A Magyar Orvosi Kamara kedden tette közzé elvárásait az egészségügy jelenét és jövőjét illető alapvető kérdésekben.

Hozzászólások

„A gólyatábor nem egy teljesítményteszt” – miért megyünk bele olyan dolgokba is, amelyeket valójában nem akarunk?

A gólyatábor egyszerre lehet az egyetemi évek izgalmas kezdete és komoly lelki próbatétel. Hol ér véget a komfortzónából való kilépés, és hol kezdődik a személyes határok átlépése? Miért megy bele valaki egy megalázó feladatba csak azért, mert mindenki más is megcsinálja, és miért élnek tovább évről évre a durva beavatási rítusok? A témáról Karkecz Virág pszichológussal beszélgettünk.

Túlzsúfolt óvodai csoportok, vitatott iskolaérettségi szabályok és növekvő adminisztráció: közös szakmai tervezettel állt elő a PSZ és a PDSZ

A két pedagógus-szakszervezet szerint sürgős, rendszerszintű változtatásokra van szükség az óvodai nevelésben, ezért közös szakmai tervezetben foglalták össze, hogyan változtatnának többek között a szakember-ellátottságon, a dolgozók bérezésén és munkakörülményein, az SNI-s és BTMN-es gyerekek ellátásán, valamint az óvodák finanszírozásán.