Egy titokzatos gyerekmondóka, aminek senki nem tudja a jelentését
Az elmúlt két hétben rengetegen megosztották a Facebookon azt a bejegyzést, amely szerint a Csiga-biga kezdetű gyerekdalt mindenki rosszul tudja, annak szövege ugyanis nem az égő csigaházra, hanem az égre mint otthonra vonatkozik. Később ezt az Urbanlegends cáfolta, ám még mindig itt a kérdés: mi a helyzet a többi gyerekdallal és mondókával? Tudjuk, miről szólnak?
Eduline
Antanténusz, szórakaténusz,
Szóraka-tiki-taka-alabala-bambusz(ka)!
Az egyik legismertebb és legérthetetlenebb mondóka: valószínűleg mindenki ismeri, de valójában senki nem tudja, miről szól.
Bár a mondókát időről időre vizsgálni kezdik, annak eredetéről még mindig nem lehet biztosat tudni. Egyes vélemények szerint latin eredetű vers, amelyet magyarra nem fordítottak le értelmesen, emiatt az Antanténusz tulajdonképpen nem más, mint halandzsa. Mások szerint valójában egy nemzetközileg elterjedt kiolvasó, az indoeurópai számsor fonetikailag torzított alakja.
Egy másik elmélet szerint az Antanténusz ősmagyar gyermekvers, sőt ősmagyar napköszöntő zsoltár, sőt volt, aki a rovás- és ékírás felhasználásával "fordította le" a mondókát.
Mindenki megnyugodhat, nem volt hazugság a gyerekkorunk nagy kedvence. Nem hibásan ismertük a Csiga-biga kezdetű mondókát. Ahogy mi is írtunk róla, Facebookon elterjedt egy elképzelés, hogy a Csiga-biga kezdetű mondókát egész eddig rosszul tudtuk, azonban az urbanlegends.hu egy kicsit jobban utánajárt a kérdésnek, és kiderült, hogy a hír nem volt igaz.
Hagyományos osztályozás helyett tanulást segítő, fejlesztő szöveges értékelés – többek között ez is szerepel a Civil Közoktatási Platform (CKP) átfogó oktatásfejlesztési javaslatcsomagjában. A Nahalka István oktatáskutató által jegyzett stratégia szerint az osztályozás mára elveszítette eredeti funkcióját. Azonban a szülők nem feltétlen örülnek, ha az ötös helyett egy négy-öt mondatos szöveg szerepel a naplóban.
A tragikus esemény megrázta az iskola közösségét, az érintett tanulók és pedagógusok számára az intézmény biztosítja a szükséges lelki támogatást és pszichológiai segítséget.
Már zajlik a tankerületi vezetők pályáztatása, miközben továbbra sem világos, hogyan működik majd az átalakítás előtt álló iskolafenntartói rendszer. Totyik Tamás szerint még a leendő vezetők sem tudhatják pontosan, mire vállalkoznak, a szakszervezet pedig hiába egyeztet a minisztériummal, konkrét terveket egyelőre nem ismer.
Hogyan építette le túlközpontosított oktatásirányítás az iskolákat az elmúlt évtizedben, kié az iskola, és lehet-e gyermekközpontú egy centralizált oktatási rendszer? Ilyen, és ehhez hasonló kérdésekre válaszolt Radó Péter oktatáskutató Pedagógusok Szakszervezete által szervezett konferencián.
👊 Szeptember 30-án tartották a Civil Ellenállás Napját a Kölcsey Ferenc Gimnázium előtt. A Tanítanék Mozgalom alapítóival, Törley Katalinnal és Pilz Olivérrel a pedagógusok feketelistázásáról beszélgettünk. 🎤 #magyartiktok#eduline#fyi#tanitanek#oktatas
Azok a gyerekek, akik jogosultak lettek volna rá, de adminisztratív okokból kimaradtak a 100 ezer forintos iskolakezdési támogatás első részéből, utólag megkapják az első 50 ezer forintot is. Az első pótlólagos utalások már elindultak.
A csömöri általános iskola és zeneiskola szülői szervezete a helyi önkormányzattal közösen fordult Lannert Judit oktatási miniszterhez, kérve, hogy a két intézmény a 2027–2028-as tanévtől kerüljön vissza önkormányzathoz.
Pest vármegyében, mintegy ötven résztvevővel indul az Oktatási Párbeszéd, amelynek célja, hogy közös gondolkodás kezdődjön a magyar oktatási rendszer jövőjéről. Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter bejelentése szerint a kezdeményezés a következő hónapokban országos programsorozattá bővül.
