Tüntetnek a félévkor bezárásra kényszerülő szegedi iskolákért

Tüntetést szerveznek annak a két szegedi középiskolának a diákjai, akik alig egy héttel a bezárás előtt értesültek a döntésről. Egy részüknek még mindig bizonytalan, hogy hol folytatják a tanulmányaikat.

  • Eduline
Képünk illusztráció
Fülöp Máté

A kormányhivatal szerdai közlése szerint félévkor szűnhet meg a szegedi Esély a Hátrányos Helyzetűeknek Közhasznú Alapítvány fenntartásában működő két gimnázium, az állami támogatásukat ugyanis tavaly októberben felfüggesztették. A Rogers Gimnázium, Szakképző Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolában és a Szegedi Felnőttoktatási Gimnázium és Szakképző Iskolában több mint ezeregyszáz diák tanul, mintegy kétharmaduk felnőttképzésen vesz részt, a tanköteles korúak száma pedig száz.

A nol.hu értesülései szerint a Rogers Gimnázium négy nappali tagozatos gimnáziumi osztályának diákjait átvenné az Eötvös József Gimnázium, az egyik osztályt azonban megfeleznék, és az érettségi előtt álló osztály tanárainak kivételével nem vennék át a dolgozókat. A Szegedi Felnőttoktatási Gimnázium és Szakképző Iskola ennél is bizonytalanabb helyzetben van, ezért a diákok január 19., hétfő délután 17 órára szerveznek politikától mentes tüntetést a szegedi Széchenyi térre, "Ha az iskola nem működik, semmi nem működik!" címmel. A demonstrációról bővebb információt az esemény Facebbok-oldalán olvashattok.

A lap beszámolója szerint a Szegedi Felnőttoktatási Gimnázium és Szakképző Iskola finanszírozását azért függesztették fel, mert a Magyar Államkincstár egy ellenőrzés során "fantomdiákokat" talált, a gyors intézkedés jogi alapját pedig nemrég teremtette meg a kormány. A lap szerint ez a változás azzal a fenyegetéssel jár, hogy egy alapítványi iskola működését hamarabb ellehetetleníthetik a támogatás megvonásával, mint hogy minden kétséget kizáróan kivizsgálnák a szabálytalanságot.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?