Tanításra használják a roskadozó szellemépületet

Ismét tanítási célokra fogják használni a régi Beregszászi Pál Szakközépiskola belvárosi épületét - írja a civishír.

  • Eduline

A Debreceni Szakképzési Centrum tovább bővül, új épületre van szükségük, így ingyenes hasznosításba kérik a belváros közepén található Beregszászi középiskola régi épületét.

Az 1500 négyzetméter alapterületű ingatlan már jó pár éve üresen, kihasználatlanül és felújítatlanul áll. Egyes termeit a Déri Múzeim használja műemlékek tárolására. Arra, hogy egykor iskola működött az épületben, csak a falon maradt táblák emlékeztetnek.

Rengeteg változás jön az érettségin - fizikából is sok minden más lesz

A magyar-, a töri-, a matek-, az idegen nyelvi és a biológiaérettségi mellett a fizikaérettségi szabályai is változnak 2017-től. Összefoglaltuk a legfontosabb módosításokat. Új témák is lesznek az érettségin Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) tájékoztatója szerint a követelményrendszerbe bekerült néhány hagyományos, eddig az érettségi vizsgakövetelményekben nem szereplő téma (például a hidrosztatika vagy a változó forgómozgás).

A Debreceni Szakképzési Centrum főigazgatójának véleménye szerint a szakképzett munkaerő minőségi és mennyiségi gyarapításához elengedhetetlen, hogy a rendelkezésre álló ingatlanok is bővüljenek.

A 2017/2018. tanévtől jelentősen megnő a beiskolázott tanulók létszáma. Emellett a DSZC nagy létszámban iskoláz be felnőttoktatás keretében, mely képzési forma az elmúlt években nem működött. 2016-ban a felnőttoktatásba 1700 főt, a felnőttképzési programokban 2500 főt vesznek fel. - írja a civishír.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.