Szegeden "munkajogi kategória" a tiltakozás, de nem büntetnek

Másodízben kerestük meg a gyakorlóiskolákat működtető felsőoktatási intézményeket, ezúttal szerdán az intézményeikben is tiltakozó pedagógusok kapcsán érdeklődtünk az egyetemek hozzáállásáról a közoktatás problémái kapcsán. Egyelőre tartanak a választól, mint a tűztől, az viszont kiderült, hogy Szegeden munkajogi következménye lehet a polgári engedetlenségnek.

  • Eduline

A Szegedi Tudományegyetem Ságvári Endre Gyakorlóiskolája, valamint az ELTE PPK oktatói, az ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskola, az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium pedagógusai is csatlakoztak a szerdai polgári engedetlenségi mozgalomhoz. A közoktatásban tapasztalt tiltakozási hullámmal kapcsolatban eddig nem szólaltak meg a felsőoktatási intézmények vezetői, pedig hallgatóikat azokkal az érettségizőkkel töltik fel, akik tanulmányaira komoly hatással volt a centralizált közoktatás, illetve a tanárképzésben is érintettek.

Egy korábbi cikkünk kapcsán a nagyobb egyetemek részéről az ELTE Tanárképző Központja válaszolt,, miszerint alkalmasnak érzik magukat a feladatra, amennyiben a kormány átszervezné az egyetemekhez a tankönyvírást és a pedagógusok továbbképzését, de a közoktatásban tapasztalt problémákra érdemben nem reagáltak.

A szerdai tiltakozás kapcsán ismét megkerestük az érintett egyetemeket, ezúttal Szegedről válaszolt az SZTE közkapcsolati igazgatója, valamint a gyakorlóiskolát vezető Dobi János igazgató - az ELTE válasza nem érkezett be a tiltakozás reggeléig. Dobi elmondta, hogy még a múlt hét során tájékoztatta a pedagógusokat a szerdai tiltakozás jogi kereteiről, hogy mit takar a polgári engedetlenség, valamint azt, hogy ez nem egy törvényeknek megfelelő sztrájk. Az iskolánál ezek alapján azok a pedagógusok tiltakozhatnak jogszerűen reggel 8 és 9 között, akiknek lyukasórájuk lenne.

Bittner Péter a fenntartói szemszögből közelítve elmondta, hogy a munkabeszüntetés egy munkajogi kategória, de nem egyértelműsítette, hogy eljárást kezdeményeznek-e azokkal szemben, akik mégis az órájuk alatt tiltakoznának. Dobi ezt tovább árnyalta, feltételezésekbe sem szeretett volna bocsátkozni, hogy lehet-e felelősségre vonás. Hangsúlyozta, hogy minden tanár egyéni döntése lesz, hogy tiltakozik-e szerdán.

Frissítés - 2016.03.30.

A szegedi iskolánál csendben zajlott le a tiltakozás, melynek tetőzésekor 60-80 ember gyűlt össze. Információink szerint egyetlen olyan tanárt sem ér majd retorzió azért, mert nem a lyukasórában tiltakozott.

A szerdai tiltakozásról részletesebb beszálónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.