Szegeden "munkajogi kategória" a tiltakozás, de nem büntetnek

Másodízben kerestük meg a gyakorlóiskolákat működtető felsőoktatási intézményeket, ezúttal szerdán az intézményeikben is tiltakozó pedagógusok kapcsán érdeklődtünk az egyetemek hozzáállásáról a közoktatás problémái kapcsán. Egyelőre tartanak a választól, mint a tűztől, az viszont kiderült, hogy Szegeden munkajogi következménye lehet a polgári engedetlenségnek.

  • Eduline

A Szegedi Tudományegyetem Ságvári Endre Gyakorlóiskolája, valamint az ELTE PPK oktatói, az ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskola, az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium pedagógusai is csatlakoztak a szerdai polgári engedetlenségi mozgalomhoz. A közoktatásban tapasztalt tiltakozási hullámmal kapcsolatban eddig nem szólaltak meg a felsőoktatási intézmények vezetői, pedig hallgatóikat azokkal az érettségizőkkel töltik fel, akik tanulmányaira komoly hatással volt a centralizált közoktatás, illetve a tanárképzésben is érintettek.

Egy korábbi cikkünk kapcsán a nagyobb egyetemek részéről az ELTE Tanárképző Központja válaszolt,, miszerint alkalmasnak érzik magukat a feladatra, amennyiben a kormány átszervezné az egyetemekhez a tankönyvírást és a pedagógusok továbbképzését, de a közoktatásban tapasztalt problémákra érdemben nem reagáltak.

A szerdai tiltakozás kapcsán ismét megkerestük az érintett egyetemeket, ezúttal Szegedről válaszolt az SZTE közkapcsolati igazgatója, valamint a gyakorlóiskolát vezető Dobi János igazgató - az ELTE válasza nem érkezett be a tiltakozás reggeléig. Dobi elmondta, hogy még a múlt hét során tájékoztatta a pedagógusokat a szerdai tiltakozás jogi kereteiről, hogy mit takar a polgári engedetlenség, valamint azt, hogy ez nem egy törvényeknek megfelelő sztrájk. Az iskolánál ezek alapján azok a pedagógusok tiltakozhatnak jogszerűen reggel 8 és 9 között, akiknek lyukasórájuk lenne.

Bittner Péter a fenntartói szemszögből közelítve elmondta, hogy a munkabeszüntetés egy munkajogi kategória, de nem egyértelműsítette, hogy eljárást kezdeményeznek-e azokkal szemben, akik mégis az órájuk alatt tiltakoznának. Dobi ezt tovább árnyalta, feltételezésekbe sem szeretett volna bocsátkozni, hogy lehet-e felelősségre vonás. Hangsúlyozta, hogy minden tanár egyéni döntése lesz, hogy tiltakozik-e szerdán.

Frissítés - 2016.03.30.

A szegedi iskolánál csendben zajlott le a tiltakozás, melynek tetőzésekor 60-80 ember gyűlt össze. Információink szerint egyetlen olyan tanárt sem ér majd retorzió azért, mert nem a lyukasórában tiltakozott.

A szerdai tiltakozásról részletesebb beszálónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.