Hiába ígérte meg Hoffmann Rózsa volt köznevelési államtitkár, hogy a magyar iskolákban is tesztelni fogják a tanulást segítő Radosza-gyűrűt, a megállapodásból semmi nem lett - írja a Bors.
Tavasszal nagy port kavart, hogy Radosza Sándor találmánya, a különleges tanulógyűrű külföldön óriási sikert aratott, Magyarországon azonban nem kell. Végül Hoffmann Rózsa köznevelési államtitkár megígérte, hogy néhány oktatási intézményben tesztelik majd az eszközöket, erről a minisztérium is kiadott egy közleményt - emlékeztet a lap.
"Az államtitkár azt ígérte, a minisztérium vásárol tőlem 750 gyűrűt, és ha jók a visszajelzések, segítenek az új, nagyobb teljesítményű fröccsöntő szerszám legyártatásában, illetve bevezetik az eszközt a közoktatásban" – mondta a feltaláló a Borsnak.
"Mi legyártottuk a gyűrűket, majd a választások után, április végén felhívtak az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézettől, és azt kérték: vállaljam magamra a gyűrűk kiszállítási költségét. Igent mondtam, mire kiderült, hogy a gyártás költségeit is rám akarják terhelni" - tette hozzá.
Ez kétmillió forint – mondta a feltaláló, akivel azt is közölték: az államtitkár ígérete nem jelent semmit, azt a miniszter nem szentesítette az aláírásával. Később azt üzenték: a tesztet átteszik őszre. "Most rákérdeztem, legyártassak-e megint 750 darabot, miután az előző mennyiséget megvették mások. Azt válaszolták: nem tudják" - magyarázta Radosza Sándor. A Bors információi szerint egy szlovákiai üzletember vállalta, hogy Szlovákiában, a saját költségén elvégzi a tesztet.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Az elmúlt időszakban több iskolaigazgatói kinevezés is vitákat váltott ki, többek között Csömörön, ahol a tantestület véleménye és a vezetői kinevezés körül is komoly feszültség alakult ki. Sinka Editet, a Klebelsberg Központ elnökét ezért arról kérdeztük, mi történik akkor, ha egy igazgatójelölt mögött nincs egyértelmű tantestületi támogatás.
Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.
A szennyezettség terjed Rákospalotán, Müller Anna szerint ezért a minisztériumok összehangolt munkájára van szükség.
Volt olyan állami ösztöndíjas, nappali tagozatos alapképzés, ahová mindössze 177 ponttal be lehetett kerülni, de 202 pont is elég volt az egyik szakhoz.
@eduline.hu 5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium ingyenes képzésekkel és segédanyagokkal segíti a pedagógusokat az anafilaxiás allergiával élő közel 25 ezer gyermek biztonságos tanévkezdésében, kiemelve a gyermekek védelmének közös felelősségét.
Szerdán kinevezték az állami fenntartású köznevelési intézmények vezetőit, az új tanévben 359-an kezdhetik meg a munkát.
2027-től letiltanák a 16 év alatti fiatalokat a közösségi médiáról Szlovákiában.
Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.
