„Amint megtudom egy regényről, hogy kötelező, elmegy tőle a kedvem” – az Egyesült Államokban tanuló középiskolások...
„Amint megtudom egy regényről, hogy kötelező, elmegy tőle a kedvem” – az Egyesült Államokban tanuló középiskolások összegyűjtötték azokat a regényeket és drámákat, amelyeket szívesen törölnének a kötelező olvasmányok listájáról.
1. Emily Bronte: Üvöltő szelekAz angol írónő első és egyetlen regénye 1847-ben jelent meg. A diákok többsége túlságosan vontatottnak ítéli a művet, az összetett narráció pedig nehezíti a megértést. „A történetbe ágyazott másik történet miatt olyan a regény, mint az orosz matrjoskababa. Kilencedikben olvastam az Üvöltő szeleket, és utáltam” – írja egy diák az egyik fórumon.
2. Mark Twain: Egy jenki Arthur király udvarában
„Szívből utáltam Mark Twain regényét. Ráadásul a tanárunk sem szerette, ami csak rontott a helyzeten” – számolt be egy diák. A történet egy 19. századi amerikai fiatalemberről szól, aki elájul egy ütéstől, és a 6. századi Angliában, Arthur király udvara közelében ébred föl.
3. Szophoklész: Oidipusz király
Az athéni drámaíró legismertebb művét – ahogyan az ókori klasszikusokat általában – a diákok többsége szintén nem a legkedveltebb olvasmányai között tartja számon. „Valósággal szenvedtem, miközben az ókori tragédiákat olvastam. Bocs, Szophoklész, de így volt” – írja egy diák.
4. Nathaniel Hawthorne: A skarlát betű
A 19. századi amerikai író híres regénye ugyanúgy megosztja fiatalokból álló olvasótáborát, mint a Rómeó és Júlia: valaki vagy nagyon szereti, vagy kifejezetten gyűlöli. A skarlát betű 1850-ben jelent meg, a diákok többségétől leginkább komor hangvétele miatt áll távol.
5. William Golding: A legyek ura
A Nobel-díjas angol író regényét sokan kifejezetten ijesztőnek tartják. „Egyetértek azzal, hogy A legyek ura egy fontos irodalmi mű, de számomra félelmetes volt, és kifejezetten elszomorított, miközben olvastam. Nem éppen a labilis érzelmi világú tinédzsereknek való” – mondta az egyik diák. Milyen regényeket olvasnának szívesen a magyar diákok? Összefoglalónkat itt olvashatod.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára.
30-33 fokra forrósodott csoportszobákban alszanak a kisgyerekek a mezőkövesdi városi bölcsődében a térség országgyűlési képviselője szerint. Csézy Erzsébet ezért első képviselői fizetéséből egymillió forintot ajánl fel az intézmény klimatizálására, és arra kéri a helyi vállalkozókat is, hogy segítsenek összegyűjteni a hiányzó összeget.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
