Nem létező tanulók után vehettek fel milliárdokat: ezek az iskolák érintettek

Közel 3,5 milliárd forintnyi költségvetési támogatást kér számon a Nemzeti Adó- és Vámhivatal (NAV) három alapítványon, és az általuk működtetett iskolákon – értesült a Magyar Nemzet. A gyanú szerint a tanulók számával trükközhettek.

  • Eduline
Stiller Ákos

A lap információi szerint a NAV közép-magyarországi regionális bűnügyi igazgatósága hat különböző büntetőügyet összevonva költségvetési csalás és sikkasztás gyanúja miatt jelenleg ismeretlen tettesek ellen folytat nyomozást a Drégelyvár Oktatási Központ Alapítvány (DOK), a Harmadik Évezred Oktatásáért Alapítvány (HÉO), valamint a Tanult és Képzett Emberekért Közhasznú Alapítvány (TKEK) tevékenységével összefüggésben.

Az első nyomozás idén februárban indult a DOK fenntartásában lévő Kempelen Farkas Szakképző Iskolával szemben. A gyanú szerint valótlan adatokat jelentettek meg a tanulók és az oktatók számáról, valamint nem teljesült a felvételkor ígért oktatási színvonal, és a tanárok sem kapták meg a fizetésüket. Ráadásul felmerült, hogy az évi kétszeri hallgatói létszámjelentés alapján megítélt 120 és 800 milliárd forintot költségvetési támogatást az alapítvány nem az iskolára fordította.

A DOK másik iskolája, az Út a Harmadik Évezredbe Kemény János Műszaki és Kereskedelmi Szakképző Iskola és Gimnázium 400 nappali és 400 esti tanulót jelentett be, összesen 171 és 190 millió forintos támogatásért cserébe, azonban az államkincstár által megkérdezett tanulók közül a többség azt vallotta, hogy sosem volt tanulója az iskolának. a HÉO és a TKEK szintén több tanulót jelenthetett be, mint ahányan ténylegesen jártak az intézményeikbe.

A Magyar Nemzet szerint a fentieken kívül érintett lehet még a Klebelsberg Kuno Szakközépiskola, a IV. Béla Esti Gimnázium, illetve a Drégelyvár Gimnázium Esti Tagozata és a Vándor Kollégium.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.