Mit isznak és hogyan szexelnek a diákok? Erre kíváncsi egy egri középiskola

Intim és kényes kérdésekre kell válaszolniuk egri középiskolásoknak. Egészségügyi adatok, függőségek, szexuális szokások – az iskolaorvos szerint a gyerekek érdekében történik mindez. A jogvédő azonban állítja, teljesen törvénytelen, amit az iskola művel.

  • Eduline

Ivott-e már, volt-e már részeg, használt-e már drogot, volt-e már szexuális kapcsolata óvszer nélkül – ilyen kérdésekre is válaszolniuk kell egy kérdőív szerint egri kilencedikes diákoknak.

A hvg.hu cikke szerint a felmérés nem anonim, névvel, iskolával, osztállyal kell vállalni a válaszokat. A bevezető szerint „a lelki és életmódi rizikómagatartás kiderítése” céljából van szükség a kérdőív kitöltésére.

A még érthető kérdések – mint hogy mikét táplálkozik a gyerek, fogyaszt-e koffeintartalmú italokat – mellett hamar elérkezik a kérdőív olyan témákhoz, amikről kevésbé érthető, miért lenne fontos az iskolának. Például kíváncsiak arra, hogy ki szokott káromkodni, esetleg lopni.

A hvg.hu szerint a Gárdonyi Géza Ciszterci Gimnázium és Szakközépiskolában készülnek kifaggatni a gyerekeket, de Eger több más intézményében is bevett gyakorlat, hogy ilyen kérdésekkel szembesítik a diákokat.

Az iskola vezetője a portálnak elmondta, a gyerekek védelmében van szükség a kérdőívre, amihez orvosi titoktartást garantálnak, a szülőkkel pedig aláíratnak egy beleegyezést arról, hogy a gyerek részt vehet a felmérésen. Igaz, azt az iskolaorvos is elismerte, hogy a szülők a beleegyezéskor még nem ismerhetik meg a kérdéseket.

A Társaság a Szabadságjogokért jogsértőnek nevezte a kérdőívet. „A kérdőívben egészségügyi adatokra, illetve szexuális élettel és szenvedélyekkel kapcsolatos információkra kérdeznek rá, ezek pedig különleges adatok, vagyis a személyes adatokon belül is szigorúbban védettek. Eleve megdöbbentő, hogy ezekre személyi azonosításra alkalmas módon kell válaszolniuk” – mondta Szabó Máté Dániel, a TASZ szakmai igazgatója.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.