Még mindig nem hirdették ki a 2013/2014-es tanév rendjét - míg az előző években május végén, június első felében...
Még mindig nem hirdették ki a 2013/2014-es tanév rendjét - míg az előző években május végén, június első felében nyilvánosságra hozta a legfontosabb dátumokat tartalmazó jogszabályt az oktatásért felelős tárca, az idén még nem kapták meg a rendeletet az iskolák. Pénteken a köznevelési államtitkárságnál érdeklődtünk: azt a választ kaptuk, hogy a tanév beosztását "nagyon hamar", valószínűleg egy héten belül nyilvánosságra hozzák.
Nem ez az első év, hogy a megszokottnál tovább kell várni a tanítási szünetek és az érettségi vizsgák időpontjára. Bár jogszabályban nincs meghatározva, meddig kell a kormánynak kihirdetnie a tanév rendjéről szóló rendeletet, korábban legkésőbb május közepén megjelent a Magyar Közlönyben. Az elmúlt években a rendelet kihirdetése rendszerint júniusra csúszott: a beosztást 2011-ben csak június 8-án, 2012-ben pedig június11-én hozták nyilvánosságra.
A tanév rendjéről szóló előterjesztést egyébként még áprilisban elkészítette az Emberi Erőforrások Minisztériuma (Emmi): ez alapján szeptember 2-án kezdődne az oktatás, és 2014. június 13-ig tartana. A részleteket itt olvashatjátok.
A diákok szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, az oktatók nagyobb önállóságot szeretnének, a többi dolgozó pedig örülne már annak, ha már az egyeztetésekbe is aktívan belevonnák őket - ez derült ki azon a fórumon, melyet a Corvinuson tartottak azzal kapcsolatban, hogyan működjön az egyetem a KEKVA-időszak után.
A tanév utolsó heteiben vonat- és buszpályaudvarok telnek meg izgatott iskoláscsoportokkal, akik néhány napra kiszakadhatnak a megszokott iskolai rutinból. Az osztálykirándulások felszabadult hangulatában azonban váratlan helyzetek is adódhatnak.
A roma fiatalok továbbtanulását támogató „Irány az Egyetem!” program idén szeptembertől nem indul el. A szervezet szerint a döntés hátterében a bizonytalan finanszírozási helyzet áll, ezért egyelőre nem tudják vállalni egy új évfolyam teljes támogatását.
Miközben Békés vármegyében minden hatodik általános iskolás sajátos nevelési igényűnek számít, addig Borsod-Abaúj-Zemplénben csak minden tizenhatodik gyerek kap ilyen diagnózist a KSH friss adatai szerint. A különbség első ránézésre azt sugallhatná, hogy egyes térségekben sokkal több az érintett diák, Lannert Judit és Kereki Judit egy régebbi kutatása szerint azonban a számok inkább az ellátórendszer állapotáról, a diagnózishoz való hozzáférésről és a szakemberhiányról is árulkodnak.
21 igazolatlan hiányzás felett csak a tanulót, 30 óra felett már a családot is retorzió éri a mulasztás miatt.
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
A 2026-os CWUR top 2000-es listájára hét magyar egyetem került be, közülük négy a legjobb ezerbe is bejutott.
