Kósa szerint a diákok nem leterheltek, a számok azonban mást mutatnak

Kósa Lajos, a Fidesz frakcióvezetője lillafüredi frakcióülésük után ma dél körül mondta az MTI szerint a következőt: nemzetközi összehasonlításban a magyar diákok leterheltsége alacsonyabb az átlagnál.

Eduline

Youtube

Mint tudjátok, a közoktatásban tiltakozók egyik fő követelése a tanárok és diákok terheltségének csökkentése. Erre mondta Kósa a fentieket, csakhogy nincs igaza.

Az OECD országainak 15 éves diákjai átlagosan 4,9 órát töltenek hetente házi feladatok írásával, míg magyar társaik 6,2-t.

Abban pedig a Nemzeti Pedagógus Kar is egyetértett korábban, hogy a heti 36 órás kötelező iskolai elfoglaltság kirívóan magasnak számít. Ebben a 36 órában nincsenek benne a kollégiumi elfoglaltságok és a különórák, edzések.

A diákok leterheltségéről részletesen ebben a cikkünkben írtunk. Kósa nemrég szintén oktatásügyben szólalt meg, arról itt olvashattok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Búcsú az ötösöktől? A hagyományos osztályozás kivezetését javasolja az új oktatási reformjavaslat

Hagyományos osztályozás helyett tanulást segítő, fejlesztő szöveges értékelés – többek között ez is szerepel a Civil Közoktatási Platform (CKP) átfogó oktatásfejlesztési javaslatcsomagjában. A Nahalka István oktatáskutató által jegyzett stratégia szerint az osztályozás mára elveszítette eredeti funkcióját. Azonban a szülők nem feltétlen örülnek, ha az ötös helyett egy négy-öt mondatos szöveg szerepel a naplóban.

Közoktatás

Hévízi tragédia: újabb részletek derültek ki a végzős diák haláláról

A tragikus esemény megrázta az iskola közösségét, az érintett tanulók és pedagógusok számára az intézmény biztosítja a szükséges lelki támogatást és pszichológiai segítséget.

Közoktatás

Totyik Tamás szerint a leendő tankerületi vezetők nem tudják, milyen rendszerben dolgoznak majd

Már zajlik a tankerületi vezetők pályáztatása, miközben továbbra sem világos, hogyan működik majd az átalakítás előtt álló iskolafenntartói rendszer. Totyik Tamás szerint még a leendő vezetők sem tudhatják pontosan, mire vállalkoznak, a szakszervezet pedig hiába egyeztet a minisztériummal, konkrét terveket egyelőre nem ismer.

Közoktatás

Radó Péter: „Amíg az iskolaigazgatónak nincs saját költségvetése, addig az, hogy munkáltatói döntéseket hoz önállóan, az vicc”

Hogyan építette le túlközpontosított oktatásirányítás az iskolákat az elmúlt évtizedben, kié az iskola, és lehet-e gyermekközpontú egy centralizált oktatási rendszer? Ilyen, és ehhez hasonló kérdésekre válaszolt Radó Péter oktatáskutató Pedagógusok Szakszervezete által szervezett konferencián.

@eduline.hu
👊 Szeptember 30-án tartották a Civil Ellenállás Napját a Kölcsey Ferenc Gimnázium előtt. A Tanítanék Mozgalom alapítóival, Törley Katalinnal és Pilz Olivérrel a pedagógusok feketelistázásáról beszélgettünk. 🎤 #magyartiktok #eduline #fyi #tanitanek #oktatas
♬ eredeti hang - eduline.hu

Vannak, akik már megkapták a pótlólagos iskolakezdési támogatás első részét

Azok a gyerekek, akik jogosultak lettek volna rá, de adminisztratív okokból kimaradtak a 100 ezer forintos iskolakezdési támogatás első részéből, utólag megkapják az első 50 ezer forintot is. Az első pótlólagos utalások már elindultak.

Csömör visszavenné az államtól az általános iskolát és a zeneiskolát

A csömöri általános iskola és zeneiskola szülői szervezete a helyi önkormányzattal közösen fordult Lannert Judit oktatási miniszterhez, kérve, hogy a két intézmény a 2027–2028-as tanévtől kerüljön vissza önkormányzathoz.

Minden régió véleményére kíváncsi Lannert Judit: országos párbeszéd indul az oktatásról

Pest vármegyében, mintegy ötven résztvevővel indul az Oktatási Párbeszéd, amelynek célja, hogy közös gondolkodás kezdődjön a magyar oktatási rendszer jövőjéről. Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter bejelentése szerint a kezdeményezés a következő hónapokban országos programsorozattá bővül.