KIM: csak a hajdú-bihari kormányhivatal kért e-mail címet a tanároktól

Csak a Hajdú-Bihar Megyei Kormányhivatal kért igazgatókat arra - az érettségi megszervezéséhez -, hogy küldjenek...

  • MTI

Csak a Hajdú-Bihar Megyei Kormányhivatal kért igazgatókat arra - az érettségi megszervezéséhez -, hogy küldjenek adatot az intézményükben foglalkoztatott pedagógusok elérhetőségéről; az adatszolgáltatás önkéntes - közölte a Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium (KIM) szerdán.

A Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) a múlt héten közleményben tudatta: jogsértőnek tartja, hogy a megyei kormányhivatalok az érettségit szervező középiskolák igazgatóit arra kérték, küldjék meg számukra az adott iskolában foglalkoztatott pedagógusok személyes e-mail címeit.

Navracsics Tibor közigazgatási és igazságügyi miniszter a PSZ közlésére úgy reagált: a KIM nem utasította ilyen adatkérésre a kormányhivatalok vezetőit. A tárca tájékoztatott ugyanakkor arról is, felvette a kapcsolatot a kormányhivatalokkal, hogy információt kérjen arról: történt-e valahol az érettségit szervező iskolák pedagógusainak e-mail címeire vonatkozó adatkérés.

Utóbbival kapcsolatban a KIM szerdán azt közölte, hogy csak a Hajdú-Bihar Megyei Kormányhivatal oktatási főosztálya - az érvényben lévő jogszabályok értelmében, a közoktatási feladatainak ellátáshoz, jelesül az érettségi megszervezéséhez - kérte az intézményvezetőket a náluk foglalkoztatott pedagógusok elérhetőségeiről történő információszolgáltatására.

Az adatszolgáltatás - az információszabadságról szóló törvény rendelkezéseire figyelemmel - önkéntes - hangsúlyozta a tárca, hozzátéve, hogy az így beérkező elektronikus elérhetőségek kezelése során az oktatási főosztály az említett jogszabály rendelkezéseinek megfelelően jár el. A KIM megerősítette: a minisztérium nem utasította ilyen adatkérésre a kormányhivatalokat.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.