Intelligens védőkabátot fejlesztettek magyar diákok

A Bánki Donát Műszaki Szakközépiskola diákjai olyan védőruhát fejlesztettek, amely nem csak a tűztől véd, de méri a levegőben lévő egyéb károsanyagok mennyiségét is.

  • Eduline
Szabolcs-Szatmár-Bereg MKI / Dóka Imre tűzoltó főhadnagy

A Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Katasztrófavédelmi Igazgatóság tesztelte a kőlaposi bázisán azt az okos tűzoltóruhát, amelyet középiskolák diákok felesztettek. A tűz mellett tesztelt ruha alkalmas a hőmérséklet és a pulzus mérése mellett több veszélyes gáz jelenlétének kimutatására is.

Zsigó Zsolt és diákjai, Nagy Enikő és Sivák Levente már többször álltak elő különböző ötletes fejlesztésekkel a rendvédelmi szerveknek - írja a hvg.hu. Leguújabb ötletük szerint tűzoltókabátba épített érzékelők segítségével az eseménytől távol is elemezhetővé válhat, hogy milyen veszélyes körülmények között kell dolgoznia a tűzoltóknak.

A héten komoly teszten esett át a prototípus, a kőlaposi bázison mesterséges tálcazűz mellett hajtottak végre feladatokat - ezt Leskovics Zoltán tűzoltó alezredes, megyei tűzoltósági főfelügyelő is a helyszínen követte, a megyei igazgatóságnak évek óta jó kapcsolata van az oktatási a Bánki Donát Szakközépiskolával.

A diákok fejlesztésükkel neveztek a 25. Ifjúsági Tudományos és Innovációs Tehetségkutató versenyre.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter