Galló Istvánné: "Le fogjuk zárni a tárgyalásokat, vagy így, vagy úgy"

A Pedagógusok Szakszervezetének elnöke szerint sok múlik majd április 4-én, mikor a kormánnyal tárgyalnak majd.

  • Eduline
Eduline

Záros határidőn belül le fogjuk zárni a tárgyalásokat. Vagy így, vagy úgy

 - fogalmazott Galló Istvánné a PSZ szerdai sajtótájékoztatóján, amelyet a kormánnyal folytatott sztrájkbizottsági tárgyalások eredményeiről, valamint a Tanítanék Mozgalom március 30-ra szervezett polgári engedetlenségi tiltakozásáról tartottak. A PSZ elnöke azért hangsúlyozta ki, mert gyorsan közeleg az az időpont, ameddig megállapodást kell kötni a kormánnyal, ugyanis a szeptemberben kezdődő tanévre vonatkozóan számos változtatást tart szükségesnek a PSZ, azonban nem lehet olyan változtatást bevezetni, amelyre nincs meg a minimális felkészülési idő.

Az Eduline kérdésére, hogy mi lehet ez a végső határidő, Galló Istvánné óvatos választ adott - hogy ne ultimátumként értelmezzék korábbi kijelentését. Elmondása szerint sok múlik az április 4-i sztrájkbizottsági tárgyalásokon, azaz ez egy kardinális pont lehet. A szakszervezetek 25 pontos követeléséből 21-ben már megállapodáshoz közeli állapotra jutottak a felek, ám 4 pontban továbbra sem enged a kormány - ezek között van a tanári kötelező óraszám 22-re mérséklésének követelése is.

A PSZ elnöke elmondta, hogy azért nem szerveztek valódi sztrájkot március 30-ra, mert ebben a sztrájktörvény is sok akadályt gördít eléjük. Rövid időn belül kellett volna megoldani az érintettek teljes körű tájékoztatását, kötelezően 7 napos tárgyalássorozatot kellett volna tartani a kormánnyal, ahol a minimális szolgáltatásról (gyermekek elhelyezése, étkeztetése, stb.) is meg kellett volna egyezni. Úgy látták, hogy egy jól megszervezett sztrájkra a fennálló időkeret kevés lett volna.

A sajtótájékoztatón elhangzottakról még ITT olvashat.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.