Pukli István: „A tűzoltás nem azonos az oktatásirányítással”
Az oktatás átalakításának nem az intézményrendszerből, hanem abból kellene kiindulnia, hogy milyen társadalmat szeretnénk.
Az LMP továbbra is elutasítja a köznevelési törvény tervezetét, de a párt úgy döntött, hogy "értékmentő javaslatokat" nyújt be az előterjesztéshez - mondta szerdai, parlamenti sajtótájékoztatóján Osztolykán Ágnes.
Az Országgyűlés Oktatási, tudományos és kutatási bizottság LMP-s alelnöke úgy fogalmazott, hogy a jogszabály egy tekintélyelvű, poroszos és esélymegvonó iskolarendszer kiépítése felé tesz lépéseket. Hozzátette, frakciójuk ennek ellenére úgy döntött, hogy módosító javaslataival próbál javítani a tervezeten.
Az LMP négy csoportba sorolta módosító indítványait. Ezek a szegregált iskolaformák megszüntetését, a hozzáférés kitágítását, a szülői és a diákrészvételt, illetve a pedagógusok munkakörülményeinek javítását célozzák. Végül leszögezte, hogy nem a hatályos közoktatási törvényt és a jelenlegi, az esélyegyenlőtlenséget növelő iskolarendszert védik, hanem olyan szisztémát szeretnének kialakítani, amire azt lehet mondani, hogy "tényleg mindenki iskolája".
