DK: Hoffmann Rózsa nagyot hibázott a pápai körlevéllel

A Demokratikus Koalíció (DK) szerint Hoffmann Rózsa államtitkár megsértette az oktatás világnézeti semlegességének...

  • Eduline

A Demokratikus Koalíció (DK) szerint Hoffmann Rózsa államtitkár megsértette az oktatás világnézeti semlegességének elvét azzal, hogy valamennyi magyarországi iskolának elküldte XVI. Benedek pápának a béke világnapjára írott körlevelét.

Niedermüller Péter, a DK alelnöke szerdai, budapesti sajtótájékoztatóján szükségtelennek mondta, hogy állami iskolákban felolvassák egy egyház vezetőjének a körlevelét. Azt hangoztatta, az oktatás elsődleges feladata olyan minőségi tudás nyújtása kell, hogy legyen, aminek a segítségével a tanulók később boldogulni tudnak a tudás alapú gazdaságban és társadalomban.

Jelezte ugyanakkor, hogy a DK nem a pápai körlevelet és annak tartalmát kritizálja, hanem azt, hogy "egyetlen vallást, egyetlen hitet és annak az erkölcsi rendszerét az állami iskolákban terjesszék, és hogy a fiatalokra rászabadítsanak olyan gondolatokat, értékeket, összefüggéseket, amiket nem is biztos hogy megfelelő módon tudnak értékelni".

Hozzátette: a DK tisztelettel fogadja és komolyan veszi minden egyházi vezető megnyilvánulásait, különösen akkor, ha azok társadalompolitikai vonatkozásúak, a családdal, az ifjúsággal, az oktatással foglalkoznak.

Ahogy arról korábban beszámoltunk, Hoffmann Rózsa oktatási államtitkár január 1-jén kelt, a köznevelési intézmények vezetőinek írt leveléhez mellékelte XVI. Benedek pápának a béke világnapjára írt üzenetét. A pápa a körlevélben a szülőkhöz, a családokhoz, valamint a nevelés irányításában szerepet vállaló vezetőkhöz, politikusokhoz szólt. Utóbbiaktól egyebek mellett azt kérte, érjék el, hogy senki elől ne legyen elzárva a tanulás útja, és a családok szabadon megválaszthassák azokat a nevelő intézményeket, amelyeket a legalkalmasabbnak ítélnek gyermekeik fejlődése szempontjából.

A nevelői feladatot ellátó intézmények vezetőitől azt kérte, "őrködjenek éberen, hogy minden személy emberi méltóságát tiszteletben tartsák és megbecsüljék minden körülmények között". A pápa arra is felhívta őket, "biztosítsák a családok számára, hogy gyermekük olyan képzést kaphasson, ami nem áll ellentétben lelkiismeretükkel és vallási elveikkel".

Hozzászólások

Sinka Edit az igazgatói kinevezésekről: Ahol nem érzékeltük a támogatást, ott ideiglenes megoldást kellett alkalmazni

Az elmúlt időszakban több iskolaigazgatói kinevezés is vitákat váltott ki, többek között Csömörön, ahol a tantestület véleménye és a vezetői kinevezés körül is komoly feszültség alakult ki. Sinka Editet, a Klebelsberg Központ elnökét ezért arról kérdeztük, mi történik akkor, ha egy igazgatójelölt mögött nincs egyértelmű tantestületi támogatás.

Magyar Péter: Pár nap múlva az állam veszi át az MCC alapítványának közfeladatait, de az értékes programokat megtartják

Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.

@eduline.hu

5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy

♬ eredeti hang - eduline.hu

Csömör polgármestere szerint tanárok távozásához vezethet a leszavazott igazgató kinevezése, a minisztérium magyarázatát pedig vitatja

Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.

Knausz Imre: a 14 pontos javaslatcsomag „felszabadítani akarja a pedagógusok meglévő energiáit, amiket eddig gúzsba kötöttek a szabályok”

Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.