Nem okozott káoszt az iskolák állami átvétele, mivel az igazgatók mindent ugyanúgy csinálnak, ahogy eddig.
Nem okozott káoszt az iskolák állami átvétele, mivel az igazgatók mindent ugyanúgy csinálnak, ahogy eddig. Azonban ez már nem jogszerű, mivel nincs róla szabályozás. Feladatkörükről levélben kaptak tájékoztatást, de így is mindennap problémákba ütköznek - írja a Világgazdaság.
2013 január 1-jétől az állam átvette az önkormányzatoktól az iskolák fenntartását, szakmai és gazdasági felügyeletét. A rendszert a Klebersberg Intézményfenntartó Központ (KIK) irányítja, tankerületeken keresztül. A részletekről itt olvashattok.
Egy igazgató elmondta: január 1-je óta nincs érvényes munkaköri leírása. A levélben, amit a KIK-től kaptak, felsorolták azokat az eseteket, amelyekben egyeztetniük kell a tankerületi vezetőkkel, de így is minden nap van valami, amiről nem tudják, aláírhatják-e. A tankerületi vezetők segítőkészek, de gyakran ők sem tudják választ, kénytelen továbbítani a kérdést a feletteseiknek.
A bérletvásárláshoz hasonló igényeket például minden hónap tizedikéig kell benyújtani a tankerületnek, az igazgató szerint azonban ez "egy kis keresetű tanár számára ez a késlekedés gondot fog jelenteni hónap végén". Az igazgatók nem dönthetnek például a beszerzésekről sem nagyobb értékhatár felett, amely megnehezíti a mindennapi munkát - mondta Somogyi László, az Oktatási Vezetők Szakszervezetének elnöke.
Hiába van heti öt testnevelésórájuk a diákoknak, nem mindegy, milyen körülmények között mozognak: van, ahol több tornaterem és sportpálya közül lehet választani, máshol viszont az udvarra, rossz időben pedig az osztályterembe szorulnak a gyerekek. Utóbbi felveti azt a kérdést is, mennyire lehet hatékony a mindennapos testnevelés ott, ahol megfelelő hely sincs az órák megtartására.
Országos részvételi testületet és online platformot hoznának létre, a kormánynak pedig érdemben és nyilvánosan kellene reagálnia az oktatás szereplőinek javaslataira. Az Oktatói Hálózat, a Civil Közoktatási Platform és a Tanítanék Mozgalom részletes koncepciót dolgozott ki arról, hogyan lehetne bevonni a pedagógusokat, diákokat, szülőket és szakmai szervezeteket az oktatási döntések előkészítésébe.
Kósa Roland alpolgármester azt szeretné, ha az ingatlant a tankerület kapná meg, és az minden győri fiatal számára lehetőséget biztosítana a fejlődésre.
A 15-17 éves ipolysági gimnazisták egy tanárral maradtak le a hazafelé tartó csoportról, miután a kirándulás utolsó éjszakáján állítólag megzavarták egy szálloda vendégeinek nyugalmát. Hazajutásukat végül a családoknak kellett saját költségükön megszervezniük. A szervező szerint az előre lefektetett szabályok alapján járt el, a történteket azonban már a hatóságok is vizsgálják.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól.
Tízéves távlatban viszont jelentős növekedés látszik.
Várhatóan október közepén és január elsején is emelkedik a NOKS- és technikai dolgozók fizetése – jelentette be Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter. A szektorban dolgozók 2013 óta nem részesültek érdemi béremelésben.
Véletlen otthon maradt a matekfüzet vagy a tesicucc? Utánajártunk, hogy járhat-e érte egyes.
