Az igazgatók sem tudják, miről dönthetnek az állami fenntartású iskolákban

Nem okozott káoszt az iskolák állami átvétele, mivel az igazgatók mindent ugyanúgy csinálnak, ahogy eddig.

Eduline

hvg.hu

Nem okozott káoszt az iskolák állami átvétele, mivel az igazgatók mindent ugyanúgy csinálnak, ahogy eddig. Azonban ez már nem jogszerű, mivel nincs róla szabályozás. Feladatkörükről levélben kaptak tájékoztatást, de így is mindennap problémákba ütköznek - írja a Világgazdaság.

2013 január 1-jétől az állam átvette az önkormányzatoktól az iskolák fenntartását, szakmai és gazdasági felügyeletét. A rendszert a Klebersberg Intézményfenntartó Központ (KIK) irányítja, tankerületeken keresztül. A részletekről itt olvashattok.

Egy igazgató elmondta: január 1-je óta nincs érvényes munkaköri leírása. A levélben, amit a KIK-től kaptak, felsorolták azokat az eseteket, amelyekben egyeztetniük kell a tankerületi vezetőkkel, de így is minden nap van valami, amiről nem tudják, aláírhatják-e. A tankerületi vezetők segítőkészek, de gyakran ők sem tudják választ, kénytelen továbbítani a kérdést a feletteseiknek.

A bérletvásárláshoz hasonló igényeket például minden hónap tizedikéig kell benyújtani a tankerületnek, az igazgató szerint azonban ez "egy kis keresetű tanár számára ez a késlekedés gondot fog jelenteni hónap végén". Az igazgatók nem dönthetnek például a beszerzésekről sem nagyobb értékhatár felett, amely megnehezíti a mindennapi munkát - mondta Somogyi László, az Oktatási Vezetők Szakszervezetének elnöke.

Hozzászólások

Két gimnázium is 47 helyet javított – érdekességek a HVG 2027-es középiskolai rangsorából

Több intézmény is látványosan előrébb került a tavalyi listához képest, a legjobb vidéki gimnázium pedig ezúttal is az országos élmezőnyben végzett.

Közoktatás

Vizsgálóbizottságot hozna létre a Tisza, az oktatási felzárkóztatásra szánt támogatások felhasználását is ellenőriznék

Több mint húsz év felzárkóztatási programjait venné górcső alá a Tisza Párt: arra keresnék a választ, hogy a hátrányos helyzetű és roma közösségek támogatására fordított milliárdok valóban segítették-e az esélyegyenlőség megteremtését, vagy a források egy része nem jutott el azokhoz, akiknek szánták. A tervezett parlamenti vizsgálóbizottság az oktatási felzárkóztatás eredményességét és az esetleges visszaéléseket is feltárná.

Közoktatás

A diákok politikai és klímaszorongását is felméri az Országos Diáktanács

Országos felmérésben vizsgálják a magyar középiskolások mentális egészségét. A kérdőívben az iskolai túlterheltség, a megfelelési kényszer és a közösségi média hatásai mellett a klímaszorongás és a politikai szorongás is helyet kapott.

Közoktatás

Lannert Judit: visszakapják korábban elvett egyetértési jogukat a diákönkormányzatok

Évek óta követelik a diákok, hogy ne csak véleményt mondhassanak, hanem valódi beleszólásuk is legyen az iskolai döntésekbe. Most Lannert Judit arról beszélt a parlamentben, hogy a kormány visszaadja a diákönkormányzatok korábban elvett egyetértési jogát.

Úgy néz ki, már idén sem kell igényelniük a szülőknek a plusz egy év óvodát

Felülvizsgálják az OviKrétát, csak akkor kerülne a szakszolgálat elé a nagycsoportos, ha a szülők és az óvodapedagógus nem értenének egyet, hogy mehet-e iskolába vagy sem.

Gyarmathy Éva: Az SNI-statisztika csupán a jéghegy csúcsa

Csaknem megduplázódott a sajátos nevelési igényű gyerekek és tanulók száma Magyarországon az elmúlt huszonöt évben. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus szerint azonban nem az a legfontosabb, hogy a növekedés mögött a fejlődési nehézségek gyakoribbá válása vagy a pontosabb diagnosztika áll-e, hanem az, hogy az iskolarendszer képes-e alkalmazkodni a megváltozott helyzethez.

Legalább 10 ezer kollégiumi férőhely és bérlakás épül

Wekerle-program keretében új bérlakások és több ezer kollégiumi férőhely épül, újraindul a lakástakarékok állami támogatása, valamint több mint 600 milliárd forintos uniós forrásból valósul meg a társasházak és panelépületek energetikai korszerűsítése.