Aáry-Tamás Lajos: 29-én senkit ne érjen jogsértés az iskolában nézetei miatt

Aáry-Tamás Lajos, az oktatási jogok biztos arra kérte a szülőket, tanárokat és diákokat, hogy senki jogát ne sértsék meg csak azért február 29-én, mert másképp gondolkodik a kormány oktatáspolitikájáról.

  • Eduline

 

Aáry-Tamás Lajos, az oktatási jogok biztosa kockás ingben 2015-ben, akkor még csak ruhadarab volt.
Stiller Ákos

A közelmúltban a Magyar Idők számolt be arról - az oktatási intézményt nem megnevezve - hogy értesüléseik szerint az egyik budai középiskolában hátrányos megkülönböztetés éri azokat a tanulókat, akik nem viseltek kockás inget a tiltakozási hullám közepette. A lap szerint tanárok szólták meg azokat a diákokat, akik nem voltak kockás ingben, megkérdezve őket, hogy talán ők fideszesek-e?

Egy másik esetről is beszámolt a kormányközeli lap, egy szülő azért értesítette a köznevelésért felelős államtitkárságot. Az eset leírása szerint a tanár a tanulóktól azt kérte osztályfőnöki órán, hogy február 29-én álljanak a tanári tiltakozás mellé, vegyenek fel kockás inget, valamint távolmaradásukkal is jelezhetik, hogy az ügy mellett állnak. Bár pártnév nem hangzott el a beszámoló szerint, de a szülő úgy látta, hogy politikai állásfoglalásra kényszerítették gyermekét.

 

Flickr / Creative Commons / Thomas Ricker

A "másik oldalon" is történt hasonló eset a tiltakozók szerint, a legismertebbet a Klik és a Teleki Blanka Gimnázium közti eset szolgáltatta, mikor Pukli István igazgatótól olyan dokumentumokat kért be Klik, ami tisztázza, hogy milyen körülmények között mentek el a tanárok és diákok február elején a Herman Ottó Gimnázium melletti tüntetésre - ezt egyfajta megtorlásként értelmezték a tiltakozók.

Február 29-én a Nem leszek suliban tiltakozó megmozdulás miatt Aáry-Tamás Lajos arra kérte fel a szülőket, tanárokat és diákokat, hogy egyik felet se érje politikai nézetei miatt hátrányos megkülönböztetés.

Szerinte erre lehetőséget teremthetnek olyan iskolai példák, ahol a diákokat arra kérik, hogy a faliújságon jelezzék részvételüket a jövő hétfői tiltakozáson. Aáry-Tamás szerint ez a nyilvános megoldás lehetőséget teremthet arra, hogy az aláírókat vagy az attól tartózkodókat is megszólják nézeteik miatt, ami jogsértő.

A biztos rámutatott, hogy jogsértés lehet bármilyen listázás azokról, akik kockás ingben jelennek meg vagy azokról, akik nem. A tanuló és a szülő nem hozható olyan helyzetbe, amely politikai meggyőződésének feltárására vagy nézeteivel ellentétes cselekvésre készteti, vagy arra, hogy véleménye jogszerű kinyilvánításától tartózkodjon. Késztetésnek minősül az is, ha a tanuló vagy a szülő alappal tarthat attól, hogy hátrány éri azért, mert valamit tesz, vagy nem tesz.
A biztos arra kért minden fenntartót és intézményvezetőt, hogy a mindenki számára fontos demokratikus értékek érvényesülését biztosítsák az iskolákban. Aáry-Tamás Lajos kiemelte, hogy az alaptörvény szerint mindenkinek joga van a véleménynyilvánítás szabadságához. Ez a jog megilleti a pedagógust, a szülőt és a gyermeket egyaránt, gyakorlásának nincs életkori korlátja. Fontos eleme ennek az alkotmányos alapjognak, hogy önkéntesen gyakorolható. Az önkéntesség éppen az iskolában a leginkább védendő eleme e jognak, hiszen ez egy hierarchikus viszonyokra épülő közösség.
A köznevelési törvény mind az iskola, mind a tanár oldalán kötelezettségként fogalmazza meg, hogy tájékoztatása tárgyilagos és többoldalú legyen anélkül, hogy saját álláspontja elfogadására kényszerítené a gyermekeket - írja Aáry-Tamás szerdai közleménye.
Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.