A menekültek oktatását segítik a legfejlettebb államok

A menekültek és az egyre szélesedő jövedelmi egyenlőtlenség által jelentett globális problémák közös kezelésében állapodtak meg vasárnap a világ hét legfejlettebb gazdaságú országát tömörítő G7 csoport oktatási miniszterei.

  • MTI
Shutterstock

A tárcavezetők a nyugat-japáni Okajama prefektúrábeli Kurasikiben tartott kétnapos találkozójukon az Európát sújtó menekültválság árnyékában úgy határoztak: a jövőben együttműködnek annak érdekében, hogy a menekültek és bevándorlók gyerekei hozzájussanak a minőségi oktatáshoz.

Nagy-Britannia, Kanada, Franciaország, Németország, Olaszország, Japán, az Egyesült Államok, valamint az Európai Unió képviselői a tanácskozás után kiadott közös nyilatkozatukban leszögezték, hogy az oktatás jelentős szerepet játszik a nemzetközi közösségben a béke fenntartása terén.

A dokumentumban a miniszterek a radikalizmus és a szélsőségesség elleni küzdelem szempontjából fontosnak nevezték, hogy a fiatalokkal megismertessék az olyan alapértékeket, mint a demokrácia és a jogállamiság. A tárcavezetők megegyeztek arról is, hogy a szegény sorban élő fiatalok és a nők számára is egyenlő lehetőségeket kell biztosítani.

A közös nyilatkozat szerint a G7 országcsoport a jövőben kiemelt figyelmet szentel majd a tudományok és a matematika oktatásának. A mostani kétnapos találkozón született akcióterv szerepelni fog a május 26-án és 27-en esedékes G7-csúcstalálkozó napirendjén is. Utóbbi helyszíne a közép-japáni Mie prefektúra lesz.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.