Amy Chua, a Yale jogászprofesszora valóságos lavinát indított el világszerte, miután megjelent Hymn of the Tiger...
Amy Chua, a Yale jogászprofesszora valóságos lavinát indított el világszerte, miután megjelent Hymn of the Tiger Mother (A tigrisanya csatadala) című könyve. A memoárban arról ír, milyen szigorú keleti elvek szerint nevelte két lányát, és kínai anyák ezrei követték példáját a későbbi siker reményében. Az OnlineColleges.net összegyűjtött néhány trendet, amit a tigrisanyák honosítottak meg.
1. Intenzív nyelvtanulás
A tigrisanyák fontosnak tartják, hogy gyerekeik felnőve a világ bármely pontján megállják a helyüket, ezért egészen kiskoruktól kezdve kemény tempót diktálnak a nyelvtanulásban: elvárják, hogy a diákok 18 éves korukra anyanyelvi szinten beszéljenek angolul, hogy akár a Harvardra vagy a Yale-re is felvételt nyerjenek. Hogy minderre mennyit áldoznak az elszánt anyák, arról itt olvashattok bővebben.
2. Betáblázott szabadidő
A tigrisanyák gondoskodnak arról, hogy gyermekük minden szabad percét lekössék: nincs tévé, számítógép vagy babazsúr, ehelyett véget nem érő tanulás és zeneórák várnak a kisdiákokra délutánonként és hétvégén, sőt az iskolai szünetekben is.
3. Egyetemre készülni – már az óvodában
A gyerekeket már egészen pici koruktól arra trenírozzák, hogy mindenben a legjobbak legyenek, és kiemelkedően teljesítsenek. A tigrisanyák a legjobb óvodákat és magánintézményeket szemelik ki a kicsiknek, ahol a kötetlen játék helyett már háromévesen is feladatok tömkelegével tömik a gyerekek fejét. Az elszánt anyák jó előre kiválasztják a megfelelő egyetemet is számukra, és specifikusan készítik fel őket a legjobb képzésekre.
4. A művészetek bojkottja
Amy Chua úgy véli, a művészi tantárgyak csak elveszik az időt a hasznos elfoglaltságoktól, ezért a festést, a szobrászatot és a színjátszást valósággal tiltotta a lányainak. Egyetlen kivétel a zene: a gyerekeinek hetente többször hegedű- és zongoraórákra kellett járnia.
5. Maximalizmus felsőfokon
A tigrisanyák soha nem elégedettek, ha a gyerekük ezüstérmet szerez egy versenyen, vagy véletlenül csak a második legjobb bizonyítványt kapja az osztályban. Számukra alapvető elvárás, hogy a gyerek mindig mindenből a legjobb legyen, és ezért mindent el is követnek. A tigrisnyák kegyetlen módszereiről itt olvashattok bővebben.
A kisiskolák tanárhiánya és a kisgimnáziumok elitképzővé válása nem elszigetelt hibák, hanem a jelenlegi oktatási szerkezet „erővonalai”, amelyek a rendszer gyökeres reformjáért kiáltanak Dr. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus, egyetemi tanár szerint.
„Szinte bárhol voltam állásinterjún, mikor megtudták, hogy levelező tagozatos hallgató vagyok, egyből húzni kezdték a szájukat” – számolt be tapasztalatairól az Eduline-nak egy egyetemista. Példája azonban korántsem egyedi: több levelezős hallgató számolt be hasonló nehézségekről.
Megszűnhet a 45 perces iskola-előkészítő foglalkozás, újra az óvodák dönthetnének az iskolaérettségről, és az oviKRÉTA is átalakulhat. Többek között ezeket a változtatásokat javasolta az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület.
Tizennégy pontos szakmai javaslatcsomagot kaptak az általános iskolák, amelynek célja, hogy csökkenjen az alsó tagozatos diákok terhelése, és több idő jusson mozgásra, kreatív tevékenységekre, valamint tapasztalati tanulásra. Az intézmények már a 2026/2027-es tanévtől alkalmazhatják az ajánlásokat – írta Facebook-oldalán Lannert Judit oktatási miniszter.
@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu
Kizárólag diplomások lehetnek óvónők, az óvodai nevelőket pedagógiai vagy gyógypedagógiai asszisztensként lehet alkalmazni a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) javaslata alapján, melyet a szervezet az oktatási minisztériumhoz nyújtott be.
21 ezer diákból választották ki őket a genfi programba.
Nemcsak magasabb fizetéseket, hanem kiszámíthatóbb bérrendszert és minden ledolgozott túlóra kifizetését is szeretné elérni a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ).
Nem volt közvetlen egyeztetés a törvénytervezetről, mégis elküldte részletes észrevételeit a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) a szakminisztériumnak, melyben többek között egyetértettek a kancellári rendszer megszüntetésével, de javasolják az oktató elnevezés kivezetését és azt, hogy a főigazgatói poszthoz pedagógusi végzettségre is legyen szükség.
