Nemcsak az elavult könyvek jelentenek problémát az iskolai könyvtárakban, ugyanis sok helyen a tankönyvek is egyre nagyobb részt foglalnak el az állományból, miközben a könyvtárostanárok szakmai támogatása sem megoldott - hívja fel a figyelmet a Könyvtárostanárok Egyesülete.
Az iskolai könyvtárak működését érintő problémákról egyeztettek a Könyvtárostanárok Egyesületének (KTE) képviselői Kalla Zsuzsa közgyűjteményekért felelős helyettes államtitkárral október 7-én – számolt be a találkozóról az egyesület a Facebook-oldalán.
A megbeszélésen többek között az iskolai könyvtárak és könyvtárosok számával kapcsolatos statisztikai adatok és a tényleges helyzet közötti eltérések is napirendre kerültek. Az egyesület emellett felvetette a könyvtári állomány elavultságát, a tankönyvek túlsúlyát, a beszerzési keretek kérdését, valamint azt is, hogy hiányzik a működő iskolai könyvtárak szakmai és módszertani támogatásának megfelelő intézményi háttere.
A találkozón a Nemzeti alaptanterv (NAT) is szóba került, amelyben a résztvevők fontosnak tartják a könyvtárak szerepének erősítését, a hagyományos könyvtárhasználat és a digitális világ megismerése szempontjából egyaránt.
Az egyeztetés egyik aktuális témája a pedagógus-továbbképzési rendelet módosítása volt, amellyel kapcsolatban a közgyűjteményi államtitkárság támogatja a KTE javaslatát. A felek emellett egyetértettek abban, hogy az iskolai könyvtárakat érintő kérdésekben szorosabb együttműködésre van szükség az oktatási és a kulturális terület között.
A KTE beszámolója szerint Kalla Zsuzsa elismerte és támogatta az egyesület törekvéseit, azonban hangsúlyozta, hogy az iskolai könyvtárak alapvetően az oktatási rendszerhez tartoznak, ezért a felvetett problémák többségére is ezen a területen kell megoldást találni. A kulturális tárca ugyanakkor igyekszik szakmai támogatást nyújtani ehhez, és szükség esetén kezdeményező szerepet is vállalna.
A találkozó végén abban is megállapodtak, hogy az egyesület a jövőben észrevételeket küld a közgyűjteményi államtitkárságnak az iskolai könyvtárakat érintő stratégiai és jogi dokumentumokról.
Pandur Emese, a Pedagógusok Szakszervezete könyvtárostanári tagozatának vezetője márciusban arról beszélt lapunknak, hogy sok intézményben még az elhasználódott kötelező olvasmányok pótlására sincs elegendő pénz, így a diákok gyakran régi, rossz állapotú könyvekből kénytelenek választani.
Miközben a könyvtáraknak elsősorban olyan kötetekre lenne szükségük, amelyek valóban érdeklik a tanulókat, előfordul, hogy olyan könyvcsomagokat kapnak, amelyek nem igazodnak az igényeikhez. A helyzetet tovább nehezíti a könyvtárostanárok leterheltsége, akiknek a könyvtári feladatok mellett sok esetben más iskolai teendőket is el kell látniuk.
Állami könyvvásárlási támogatást indít a kormány pedagógusok, könyvtárosok és közművelődési dolgozók számára – jelentette be Tarr Zoltán társadalmi kapcsolatokért és kultúráért felelős miniszter a 97. Ünnepi Könyvhét megnyitóján.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Kapa Mátyás Péter éppen azokkal a tanárokkal kerül munkáltatói kapcsolatba, akiknek az érdekeivel szemben korábban jogi képviseletet látott el. November 5-től Kapa Mátyás Péter vezeti a Dunakeszi Tankerületi Központot, amelyet korábban két, pedagógusok által indított jogvitában is képviselt.
Sinka Edit, a központ elnöke szerint luxus lenne továbbra is úgy jelentős forrásokat fordítani oktatásfejlesztésre, hogy nem ismerik a programok tényleges eredményességét.
Több ígéretet is kaptak a Nemzeti Közszolgálati Egyetem hallgatói, akiket Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár hívott egyeztetésre a minisztériumba a tanárképzés megszüntetése miatt.
Új összetételben működik tovább a Gyermek és Ifjúsági Alapprogram Tanácsa, amely a fiatalokat érintő kormányzati javaslatokról is véleményt mondhat. A testületben a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája mellett az Országos Diáktanács is állandó képviseletet kap.
A maximális szerezhető pont mindenhol egységesen 100, a számítás módjáról azonban az egyetemek döntenek.
Több, mint tizenegy éve mondja, mit kellene csinálni, és most eljött az ideje, hogy ne csak beszéljen róla, hanem tegyen is érte - mondta Pilz Olivér, akit a miskolci tankerület élére neveztek ki.
Azoknak a tanároknak, akik a 2026/2027-es tanévre a Nemzeti Közszolgálati Egyetem tartalmi megújító vagy gyakornoki képzését választották, ismét dönteniük kell a továbbképzésükről.
