A 2026/2027-es tanévben sem telefonozhatnak a diákok az iskolában
Az okostelefonokat, laptopokat a korábbi évekhez hasonlóan reggel le kell adni.
Az eseményen a fiatalok képernyőhasználatának hatásairól és a képernyőidő csökkentésének lehetőségeiről egyeztetnek a szakemberek.
Október 12-én hétfőn rendezik meg a II. Országos konferenciát a gyerekek digitális jóllétéről, amelyen Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is részt vesz – olvasható a Bethesda Gyermekkórház Facebook-oldalán. A budapesti rendezvényt a tárcavezető Kálnoki-Kiss Attila sportért felelős államtitkárral és Velkey György Jánossal, a Bethesda Gyermekkórház főigazgatójával közösen nyitja meg.
A konferencia középpontjában a fiatalok képernyőhasználata, a digitális eszközök fejlődésükre gyakorolt hatása, valamint az egészséges digitális egyensúly kialakításának lehetőségei állnak. Az esemény programja szerint a szervezők célja, hogy a legfrissebb kutatások és szakmai ajánlások alapján olyan gyakorlati megoldásokat mutassanak be, amelyeket a pedagógusok, pszichológusok, védőnők és más, gyermekekkel foglalkozó szakemberek a mindennapi munkájuk során is alkalmazhatnak.
A rendezvényen többek között bemutatják a képernyőidő csökkentését segítő szakmai ajánlásokat, emellett szó lesz arról is, hogyan támogathatják az iskolák és a családok a gyermekeket a tudatosabb digitális eszközhasználatban.
A gyerekek képernyőhasználatának kérdése egyre nagyobb figyelmet kap, különösen annak fényében, hogy a digitális eszközök már egészen fiatal korban a mindennapjaik részévé válnak. Ahogyan arról korábban az Eduline-on is beszámoltunk, a Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság (NMHH) kutatása szerint a 9–16 évesek hétköznap átlagosan két, hétvégén pedig három és fél órát töltenek képernyő előtt, a 15–16 évesek napi képernyőideje pedig már a négy órát is meghaladja.
A képernyőhasználat visszaszorításával kapcsolatban azonban is felvetődik, hogy önmagában a mobiltelefonok kitiltása az iskolákból nem feltétlenül jelent megoldást, hiszen az sem mindegy, mire és milyen körülmények között használják a gyerekek a digitális eszközöket. A közösségi média, a folyamatos online jelenlét és az értesítések hatásai mellett ezért a tudatos eszközhasználat kialakítása is fontos szempont lehet.
Az okostelefonokat, laptopokat a korábbi évekhez hasonlóan reggel le kell adni.
Néhány napos bizonytalanság után végre kiderült, kik irányítják novembertől a tankerületi központokat. Az eredetileg tervezett időponthoz képest később, november 5-én állnak munkába az új igazgatók, de nem mindenhol: öt tankerületben ugyanis újra meg kell hirdetni a vezetői posztot.
Már öt olyan esetről tudnak a hatóságok, amikor veszélyes fémtárgyakat találtak a gyerekek halloweeni édességeiben Gyömrőn és környékén.
Továbbra is kérdéses, hogyan folytathatják tanulmányaikat a Nemzeti Közszolgálati Egyetem pedagógushallgatói, miután a kormány bejelentette, hogy megszünteti az intézményben a pedagógusképzést. A hallgatók petíciót indítottak, az ügy pedig hétfőn a parlamentben is napirendre került.
Még a tavalyihoz képest is jóval gyengébb eredményt értek el a negyedikesek és az ötödikesek szövegértésből, viszont a nyolcadikosok javítottak – derült a 2026-os kompetenciamérés eredményeiből. A 2026-os kompetenciamérést a negyediktől egészen tizenegyedikig a diákok március 23. és május 29. között írták egy meghatározott ütemezési rend alapján.
Alig két hónappal azután, hogy három év kihagyás után visszatért a tanításhoz, már tankerületi igazgatóként folytatja munkáját Pilz Olivér. A Tanítanék Mozgalom egyik alapítója november 5-től a Miskolci Tankerületi Központ élére kerül.
Az oktatáskutató szerint a tervezetből egyelőre nem rajzolódnak ki érdemi, rendszerszintű oktatáspolitikai változtatások.
Megszavazta a parlament, december 25-e és 26-a mellett a szenteste is munkaszüneti nap lesz.
A hatosztályos gimnázium rengeteg lehetőséget ad a tehetséges gyerekeknek, a felvételik körül kialakult harc és az igazságtalan rendszer viszont komoly gond – véli Molnár Péter, a budapesti Toldy Ferenc Gimnázium igazgatója. Szerinte az iskolája ugyan a jelenlegi helyzet egyik nyertese, de a rendszer így is sok tehetséges gyereket hagy cserben.
A negyedikesek és ötödikesek szövegértési eredménye sokat romlott, viszont több felsőbb évfolyamon is javulást mértek.