A 2026/2027-es tanévben sem telefonozhatnak a diákok az iskolában
Az okostelefonokat, laptopokat a korábbi évekhez hasonlóan reggel le kell adni.
Október 12-én hétfőn rendezik meg a II. Országos konferenciát a gyerekek digitális jóllétéről, amelyen Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is részt vesz – olvasható a Bethesda Gyermekkórház Facebook-oldalán. A budapesti rendezvényt a tárcavezető Kálnoki-Kiss Attila sportért felelős államtitkárral és Velkey György Jánossal, a Bethesda Gyermekkórház főigazgatójával közösen nyitja meg.
A konferencia középpontjában a fiatalok képernyőhasználata, a digitális eszközök fejlődésükre gyakorolt hatása, valamint az egészséges digitális egyensúly kialakításának lehetőségei állnak. Az esemény programja szerint a szervezők célja, hogy a legfrissebb kutatások és szakmai ajánlások alapján olyan gyakorlati megoldásokat mutassanak be, amelyeket a pedagógusok, pszichológusok, védőnők és más, gyermekekkel foglalkozó szakemberek a mindennapi munkájuk során is alkalmazhatnak.
A rendezvényen többek között bemutatják a képernyőidő csökkentését segítő szakmai ajánlásokat, emellett szó lesz arról is, hogyan támogathatják az iskolák és a családok a gyermekeket a tudatosabb digitális eszközhasználatban.
A gyerekek képernyőhasználatának kérdése egyre nagyobb figyelmet kap, különösen annak fényében, hogy a digitális eszközök már egészen fiatal korban a mindennapjaik részévé válnak. Ahogyan arról korábban az Eduline-on is beszámoltunk, a Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság (NMHH) kutatása szerint a 9–16 évesek hétköznap átlagosan két, hétvégén pedig három és fél órát töltenek képernyő előtt, a 15–16 évesek napi képernyőideje pedig már a négy órát is meghaladja.
A képernyőhasználat visszaszorításával kapcsolatban azonban is felvetődik, hogy önmagában a mobiltelefonok kitiltása az iskolákból nem feltétlenül jelent megoldást, hiszen az sem mindegy, mire és milyen körülmények között használják a gyerekek a digitális eszközöket. A közösségi média, a folyamatos online jelenlét és az értesítések hatásai mellett ezért a tudatos eszközhasználat kialakítása is fontos szempont lehet.
