Lannert Judit: Útjára indítjuk az országos pedagógus-kérdőívünket

A minisztérium az oktatás több területén is kíváncsi arra, mi működik jól a mindennapokban, mi okozza a legnagyobb nehézséget, és hol van leginkább szükség változásra.

Lannert Judit csütörtökön arról tájékoztatott a közösségi oldalán, hogy a szakpolitikai munkával párhuzamosan zajlik a társadalmi párbeszéd is.

Az oktatási és gyermekügyi miniszter korábban bejelentette, hogy év végére elkészül a magyar oktatás stratégiája, és új Nemzeti alaptantervet dolgoznak ki, az átalakításba bevonják a diákokat, az oktatásban dolgozókat, szülői szervezeteket, illetve a szakmai érdekképviseletet is.

Az oktatás jövőjét nem az érintettek feje fölött, hanem velük együtt szeretnénk alakítani. Ezért kérdezünk, hallgatunk meg különböző nézőpontokat, és visszük tovább a tapasztalatokat a szakmai munkába és a döntés-előkészítésbe

– írta Lannert Judit.

A minisztérium már korábban megkezdte az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramjának átalakítását, ezzel kapcsolatban most a bölcsődék, óvodák és szakszolgálatok munkatársait kérdezték kérdőívben a tapasztalataikról, míg az óvodapedagógusokkal és a szülőkkel személyes workshopon konzultáltak.

Lannert tájékoztatott: útjára indítják az országos pedagógus-kérdőívüket, amelyben arra kíváncsiak, mi működik jól a mindennapokban, mi okozza a legnagyobb nehézséget, és hol van leginkább szükség változásra – ígéret szerint a beérkező válaszokra építik majd a következő regionális szakmai fórumok témáit is. A szakképzési stratégia átalakításának részeként létrehoztak egy 13 állomásos Szakképzési Párbeszédet, a felsőoktatásban pedig minden oktatónak, hallgatónak és támogató szakembernek megküldtek egy kérdőívet, amely többek között az intézményi autonómiára, a képzések minőségére, az oktatói életpályára, a finanszírozásra, a digitalizációra és a hallgatói szolgáltatásokra kérdez rá. A felmérésre néhány nap alatt 10 ezer válasz érkezett.

Az oktatási és gyermekügyi miniszter közölte, mindeközben zajlik a Gyermekek és diákok hangja projektnap. Eddig 345 intézményből érkeztek hozzájuk alkotások a diákoktól arról, milyen számukra a jó óvoda és iskola, mire jó a tanulás, hogyan szeretnének tanulni, mozogni, pihenni és közösségben lenni.

Hozzászólások

Müller Anna: „Kellene egy rendelet arról, hogy délután két óra után ne lehessen tanítás”

Több mint három évtizeden át tanított matematikát és kémiát, ma országgyűlési képviselőként és az Oktatási Bizottság alelnökeként foglalkozik azzal a rendszerrel, amelynek működését saját bőrén tapasztalta. Müller Anna szerint a pedagógusok teljesítményét igenis értékelni kell – de nem mereven és ellenőrzés alapon. Arról beszélgettünk vele, hogyan változott meg a tanári pálya a 90-es évek eleje óta, miért hagyta ott az osztálytermet a politikáért és mit nem lehet számszerűsíteni egy pedagógus munkájában.

@eduline.hu Bemutatkozik Sutyi, az ELTE bölcsész macskája🐱 #cica #cutecat #magyar #magyartiktok #fy ♬ eredeti hang - eduline.hu

Már igényelhetők az ingyenes laptopok a KRÉTA-ban, idén is sok a használt köztük

Már folyik a tanulói és pedagógus-laptopok igénylése a KRÉTA rendszerben. A regisztráció szeptember 17-én indult újra, az idei tanévben pedig elsősorban az 5. és 9. évfolyamos diákok kerülnek sorra. A tervek szerint az érintett tanulók már október elejéig megkaphatják az új eszközeiket. Mutatjuk, hol és hogyan lehet benyújtani az igénylést.