Új minisztérium irányítja az oktatást, de több ismert vezető változatlanul fontos pozícióban dolgozik tovább. Az Oktatási Hivatal, a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal, valamint az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium vezetésében is találni olyan szereplőket, akik már a Fidesz-kormány alatt is az oktatásirányítás meghatározó alakjai voltak.
Az Oktatási Hivatal élén továbbra is Brassói Sándor áll, aki az intézmény elnökeként a köznevelési igazgatás egyik legfontosabb szereplője maradt. A hivatal vezetői között szintén nem történt érdemi változás:
Nem történt változás a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal élén sem: dr. Magyar Zita továbbra is az intézmény elnöke.
Az újonnan létrejött Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumban is találunk olyan vezetőket, akik már a korábbi, Belügyminisztériumhoz tartozó oktatásirányításban is fontos szerepet töltöttek be.
Sipos Imre korábban az Oktatási Hivatal elnökhelyettese volt, majd Maruzsa Zoltán köznevelési államtitkár helyettes államtitkáraként dolgozott. Az új minisztériumi struktúrában is megtartotta vezetői pozícióját: jelenleg Kókayné Lányi Marietta államtitkárságán helyettes államtitkár. Az Eduline-on korábban arról is írtunk, hogy a helyettes államtitkárok közül egyedül ő maradt hivatalban a vezetői átalakítás után.
A minisztérium közigazgatási államtitkára Benedek Bulcsú Balázs lett, aki ezt megelőzően a Belügyminisztérium főosztályvezetője volt.
Bár nem az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz tartozik, az oktatásirányítás fontos szereplője az Oktatási Jogok Biztosa is. A tisztséget továbbra is dr. Aáry-Tamás Lajos tölti be, aki 2000 óta látja el ezt a feladatot, így immár több egymást követő kormány alatt is hivatalban maradt. Az elmúlt években rendszeresen megszólalt a diák- és pedagógusjogokat érintő ügyekben, az iskolai bántalmazástól kezdve a pedagógustüntetésekhez kapcsolódó jogi kérdésekig.
A személyi folytonosság ugyanakkor nem jellemzi az oktatásirányítás minden intézményét. A kormány még május végén felkérte Lannert Judit oktatási és gyermekügyi minisztert, hogy július 15-ig vizsgálja felül a Klebelsberg Központ és a tankerületi központok működését, beleértve azok belső szervezeti felépítését, személyi összetételét, döntési jogköreit és gazdálkodását. A felülvizsgálatnak ki kellett terjednie a tankerületi igazgatók kinevezési gyakorlatára és a köznevelési intézmények gazdasági és személyi adataira is.
Néhány nappal a határidő után jelentették be az első jelentős személyi változást: a tankerületi központokat is irányító Klebelsberg Központ éléről távozott a 2018 óta hivatalban lévő Hajnal Gabriella, akit Sinka Edit váltott. Lannert Judit a kinevezéskor azt közölte, hogy Sinka Edit az előző hetekben ő koordinálta a Klebelsberg Központ és a tankerületek átvilágítását, amelynek eredményeiről a minisztérium később ad tájékoztatást.
Átalakították az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium vezetését. Pálmai Gergelyt és Nagy-Vargha Zsófiát a miniszterelnök felmentette helyettes államtitkári tisztségükből, helyükre pedig négy új helyettes államtitkárt nevezett ki. A korábbi vezetésből egyedül Sipos Imre, Maruzsa Zoltán korábbi köznevelési államtitkár helyettese maradt a pozíciójában.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
