A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
Ma az Országgyűlés 135 igen szavazattal, ellenszavazat nélkül felfüggesztette a pedagógusok teljesítményértékelési rendszerét, a TÉR-t
– írta Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter Facebook-posztjában. Hozzátette:
Beszédes, hogy még azok sem szavaztak a rendszer fenntartása mellett, akik bevezették. Ez is világosan jelzi, hogy a teljesítményértékelés jelenlegi formája megbukott.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. A törvényjavaslat előterjesztője, Müller Anna tiszás országgyűlési képviselő a teljesítményértékelési rendszer adminisztrációs terheit azzal érzékeltette, hogy a pedagógusok több mint száz óra pluszmunkáért bruttó 17 ezer forintot kaptak szerinte.
Azt már korábban is tudni lehetett, hogy felfüggesztik a TÉR-t – ezt a miniszterelnök jelentette be június elején –, amire a pedagógusok évek óta panaszkodnak a túlzott adminisztrációs teher és az értékelés szubjektivitása miatt, a szakszervezetek és oktatási szakemberek szerint sok múlott az igazgató vagy a fenntartó megítélésén. Szerintük továbbá a pedagógusi munka összetett, azt nem lehet számokra redukálni.
https://eduline.hu/kozoktatas/20260707_muller-anna-pedagogus-teljesitmenyertekeles-vita-parlament
Nyitókép: MTI/Szigetváry Zsolt
A klímaváltozás következménye már egyértelműen látható a magyarországi mérési adatokban is: a nyarak és a telek melegszenek, a hőhullámok pedig egyre gyakoribbak, hosszabbak és intenzívebbek. A csapadék eloszlása is szélsőségessé válhat, ami együtt jár a nyári aszálykockázat növekedésével.
A kormány szerint a közoktatásban kötelezővé tett rendszer körül úgy szorították ki a versenyt, hogy végül egyetlen szereplő maradt a piacon.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) felmérésének részeredményeiből az is kiderült, hogy a legtöbben a túlzott adminisztrációt, a magas munkaterhelést és a létszámhiányt tartják a rendszer legnagyobb problémáinak.
Nyelvvizsgáért vagy emelt szintű érettségiért járó pluszpontokra valószínűleg minden felvételiző számít, arra azonban már jóval kevesebben, hogy egyes szakokon például hangszerismeretért vagy az Educatio Kiállításon való részvételért is kaphat többletpontot.
Bár a béremeléseknek köszönhetően nőtt a pedagóguspálya vonzereje, és ismét emelkedett a köznevelésben dolgozó tanárok száma, a szakma problémái korántsem oldódtak meg. Egy friss kutatás szerint a pedagógusok fele elképzelhetőnek tartja, hogy öt éven belül elhagyja a pályát.
