Sikerült megállapodni a kárpátaljai magyar oktatásról: magyarul érettségizhetnek, és magyar bizonyítványt kaphatnak a diákok

Ukrajna vállalta, hogy visszaállítja a nemzeti kisebbségi iskolák rendszerét. Magyar Péter miniszterelnök bejelentése szerint ennek részeként az iskolai kommunikáció minden területén szabadon használható lesz a magyar nyelv. A kárpátaljai magyar diákok a jövőben magyar nyelven is érettségizhetnek és felvételizhetnek, a bizonyítványaikat pedig magyarul is megkaphatják.

A miniszterelnök a Facebook-oldalán közzétett videóban arról beszélt, hogy magyar és ukrán szakértők, valamint a kárpátaljai magyar szervezetek és egyházak részvételével folytatott tárgyalások eredményeként átfogó megállapodás született a magyar kisebbség nyelvi, oktatási, kulturális és politikai jogainak bővítéséről.

A bejelentés szerint a kárpátaljai magyar diákok és iskolák több új jogosultságot is kaphatnak:

  • a magyar nyelvet nemcsak az oktatásban, hanem az iskolai adminisztrációban és az intézményi kommunikációban is használhatják;
  • a bizonyítványokat magyar nyelven is kiállíthatják;
  • az iskolákban magyar nyelvű feliratokat is elhelyezhetnek;
  • a diákok magyar nyelven is letehetik az érettségi és a felvételi vizsgákat;
  • magyar nyelv és irodalom tantárgyból is érettségizhetnek;
  • a nemzetiségi iskolákban az ukrán nyelven oktatott kötelező tantárgyak körét csak a szülők előzetes beleegyezésével lehet bővíteni.

Szabadon használhatják a magyar szimbólumokat

Magyar Péter azt is kijelentette, hogy a magyar nemzetiségi iskolák tanulói szabadon használhatják majd a magyar nemzeti szimbólumokat.

Ünnepségeiken elénekelhetik a magyar himnuszt, szerepeltethetik a nemzeti lobogót, és magyar nyelvű feliratokat helyezhetnek el az iskolákban

– sorolta a miniszterelnök.

A miniszterelnök hangsúlyozta: az ukrán fél garanciát vállalt arra, hogy alacsonyabb tanulólétszám esetén is fenntartja a nemzetiségi iskolákat. Ukrajna vállalta, hogy a megállapodásban szereplő intézkedéseket beépíti saját jogrendjébe, és azok az Európai Unió felé vállalt cselekvési tervben is megjelennek majd.

Magyar Péter közölte, hogy amennyiben ez megtörténik, a magyar kormány hozzájárulhat ahhoz, hogy az Európai Unió megnyissa az első csatlakozási tárgyalási klasztert Ukrajna számára. Hozzátette ugyanakkor, hogy Magyarország továbbra sem támogatja a gyorsított uniós csatlakozási eljárást.

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

Tízből kilenc hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában tanul. Közülük valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szerezhetnek szakmát. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés szerint a szakképző iskolákban tanuló 15 évesek jelentős része súlyos kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.