Jámbor András: Magyar Péternek nem az oktatási miniszter személyéről kellene egyeztetnie a tanárokkal

Józsefváros és Ferencváros országgyűlési képviselője szerint félreviszi a vitát, ha a pedagógusoknak a leendő miniszterről kell véleményt mondaniuk. Ha már konzultáció van, abba a tanárok mellett a szülőket és a diákokat is be kell vonni – de nem személyi kérdésekben, hanem az oktatási programmal, tervekkel és jogszabályokkal kapcsolatban.

Jámbor András is kifejtette véleményét azzal kapcsolatban, hogy Pankotai Lili kifogásolta, hogy Magyar Péter számon kérte a neki levelet író 17 elitgimnázium igazgatóját, hogy anno nem álltak ki a tüntető tanárok és diákok mellett.

Jámbor András még azelőtt posztolta véleményét, mielőtt Magyar Péter találkozott és egyeztetett volna a gimnáziumi igazgatókkal. A képviselő hangsúlyozta, hogy szerinte nem az a legfontosabb kérdés, hogy ki mit mondott korábban, hanem az, hogy milyen konkrét lépések következnek.

Jámbor András nem tartja helyesnek, hogy a tanárok véleményét kérjék ki arról, ki legyen az oktatási miniszter. Szerinte a személyi kérdések politikai döntések, amelyekért a választáson győztes erőnek kell felelősséget vállalnia, nem pedig szakmai konzultáció tárgyává tenni azokat.

Én arra kérem Magyar Pétert, ne konzultáljon a miniszter személyéről a tanárokkal. Lehet, ez sokaknak visszás vagy radikális, de én így gondolom. Ha pedig mégis konzultálni akar, konzultáljon a tanárokkal, a szülőkkel és a gyerekekkel is. Utóbbira is van módszertan.

A képviselő szerint ez az egyeztetés nem a politikai végrehajtó személyéről kellene szóljon, hanem a párt porogramjáról, a terveiről és a jogszabályokról.

Jámbor szerint elkerülhetetlen, hogy az oktatásban (és az egészségügyben) komoly átalakítások történjenek, amik konfliktusokat hoznak majd magukkal. Úgy véli, lesznek olyan reformok, amelyekkel a szakma egy része nem ért egyet, miközben azok a diákok vagy a szülők érdekeit szolgálhatják. Szerinte a rendszer problémái nem 2010-ben kezdődtek, hanem évtizedes berögződésekből fakadnak.

„20-30-40 éves beidegződéseket kell átírni” – fogalmazott.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.