Nagyot rontottak a negyedikesek, javítottak a hatodikosok és a nyolcadikosok az idei központi írásbelin. Mutatjuk a pontos eredményeket.
Az Oktatási Hivatal adatai szerint az eredmények több mint 90%-os feldolgozottsága alapján, a mentességgel rendelkező vizsgázók nélkül azt mutatják, hogy a nyolcadikosok a maximálisan megszerezhető 100 pontból összesen 53,17 pontot értek el, ami egy kicsivel jobb, mint a tavalyi eredmény. (2025-os 52,72 volt a központi írásbeli átlagpontszáma, 2024-ben pedig a diákok átlagpontszáma 51,3 lett, ahhoz képest még látványosabb a javulás.)
A maximum 50 pontos magyarból a vizsgázók átlaga az eddigi eredmények szerint 30,28 pont lett, ami századra pontosan ugyanannyi, mint tavaly és az előző években.
Központi írásbeli 2026: mutatjuk, hány pontot szerzett a legtöbb nyolcadikos magyarból és matekból
A szintén 50 pontos matematikából pedig a nyolcadikosok 22,93 pontos átlagot értek el, ami nem túl magas, de egy picivel még mindig jobb, mint a tavalyi 22,51 pontos eredmény, illetve a 2024-es 21,8 átlagpontszám.
A hatodikosok a maximálisan szerezhető 100 pontból 58,65 pontos átlagot értek el, ami 3 ponttal jobb, mint a tavalyi eredmény (55,57 pont), és megközelíti 2024-es átlagpontszámot (58,6).
Magyarból a hatodikosok 2026-ban 32,32 pontot írtak, ami mintegy 3 ponttal magasabb a 2025-ös átlagpontszámnál, sőt még a 2024-es értéknél is 2 ponttal több.
Ellenben matekból a pontszámok nagyjából stagnáltak, hiszen átlagosan 26,48 pontot szereztek.
A nyolcosztályos gimnáziumba készülő negyedik osztályosok 2026-ban viszont sokat rontottak. Míg 2025-ben a pontátlag a két tárgyból összesítve 71,41 pont lett, addig idén csak 63,8 pont.
Magyarból a negyedikesek 34,03 pontot írtak, majdnem 2 ponttal kevesebbet a tavalyinál. Matematikából viszont még látványosabb a visszaesés, hiszen míg 2024-ben 36,9 pontot szereztek, 2025-ben pedig 35,65 pontot írtak átlagosan, addig 2026-ban 29,96 lett az átlagpontszám.
Egyre több, a HVG 2026-os százas középiskolai rangsorában szereplő gimnázium teszi közzé, hogy hány pontot szereztek azok a diákok, akik náluk írták a központi felvételit. Mutatjuk a listát.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
