Egy figyelmeztetés is elég volt ahhoz, hogy a pedagógus ne kapjon év végi jutalmat

Több tankerületi központ kizárta a tavaly decemberi év végi jutalmazásból azokat a pedagógusokat, akiknek korábban fegyelmi ügyük volt, míg a figyelmeztetésben részesülők csak igazgatói mérlegelés alapján kaphattak pulykapénzt.

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) közérdekű adatigénylése nyomán kiderült: a tankerületi központok egységes szempontrendszerre hivatkozva döntöttek a tavaly év végi jutalmakról, ugyanakkor a korábbi fegyelmi vétségek automatikusan kizáró oknak számítottak. Azok a pedagógusok, akik csak figyelmeztetést kaptak, kizárólag intézményvezetői döntés alapján részesülhettek juttatásban – írja a Népszava.

Érdemes kiemelni, hogy az állami köznevelési intézmények dolgozói év végi többletjuttatást kaphattak, egyes tankerületekben – például Dunakeszin – átlagosan bruttó 112 ezer forint értékben. Több pedagógus azonban sem értesítést, sem jutalmat nem kapott, miközben a Klebelsberg Központ csak annyit közölt, hogy a jutalmazás egységes elvek szerint történt, az eltérések okát nem részletezték. (Az Eduline-on még decemberben a témával részletesen ebben a cikkünkben foglalkoztunk.)

Nagy Erzsébet, a PDSZ ügyvivője szerint a gyakorlat több ponton is problémás. Nem tájékoztatták előzetesen az érintetteket a kizárás feltételeiről, a figyelmeztetések pedig jogilag nem minősülnek fegyelmi büntetésnek, így nem járhatnának további hátrányos következményekkel.

A szakszervezet azt is kifogásolja, hogy egy már szankcionált fegyelmi ügy miatt nem lehetne újabb büntetést alkalmazni, például az év végi jutalom megvonását. A PDSZ jogsegélyszolgálatához olyan pedagógus is fordult, aki csak a jutalom elmaradása kapcsán értesült arról, hogy korábban figyelmeztetésben részesült.

A szakszervezet szerint elengedhetetlen lenne a helyi és érdekképviseleti egyeztetések megerősítése, és elfogadhatatlannak tartják, hogy ugyanazért a cselekményért egy pedagógust kétszeresen is szankcionáljanak.

Frissítés 02.11.

Cikkünk megjelenése után a Klebelsberg Központ is megkereste a szerkesztőségünket. Levelükben az alábbiakat írták:

„Nem igaz, hogy duplán büntették volna a pedagógusokat a tankerületi központok a jutalmazás során. A valóság az, hogy az év végi jutalommal nem büntettük, hanem jutalmaztuk a kollégákat. Ezzel köszönve meg egész éves munkájukat.”

Ez nem szankció, hiszen a jutalmat egységes elvek mentén, mindazok megkaphatták, akik az elmúlt egy évben nem követtek el fegyelmi vétséget, vagy fegyelmi vétség miatt nem kaptak figyelmeztetést.

Ezután hangsúlyozták, hogy „tényszerűen nem igaz, hogy bármilyen lázadó pedagógus kimaradt volna. De ez alapján nem is maradhatott ki senki, mert évek óta nem volt semmilyen elégedetlenkedő akció a pedagógusok körében.”

Végül pedig megjegyezték, hogy „az év végi jutalom nem kötelező, hanem adható, a munkáltató szabadon dönthet, hogy kinek ad és kinek nem. Az országosan adott jutalomból többek között azok nem részesültek, akik nem látták el a rájuk bízott feladatokat. Szerintünk ez így igazságos a többi, jól és becsületesen dolgozó pedagógusokkal szemben is.”

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.