Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A közösségi média 16 év alattiak számára történő betiltását sürgeti a brit kormánynál az Egyesült Királyság egyik legnagyobb pedagógus-szakszervezete, a NASUWT. A tanárok szerint a fiatalok kontrollálatlan online jelenléte egyre komolyabb hatással van az iskolai viselkedésre, a figyelemre és a mentális egészségre - írja a The Guardian.
A szakszervezet arra hivatkozik, hogy egyre több bizonyíték mutatja: a közösségi oldalak nemcsak elvonják a diákok figyelmét, hanem hozzájárulnak az agresszív, bántalmazó magatartás terjedéséhez is. Emellett a gyerekek gyakran találkoznak erőszakos vagy szexuális tartalmakkal, amelyek komoly károkat okozhatnak.
A gyerekek nem tanulnak meg beszélgetni, és erről is a képernyő tehet
A NASUWT felmérése szerint a tanárok 81 százaléka tapasztalt növekedést az erőszakos vagy bántó viselkedésben az elmúlt évben, és közel 60 százalékuk a közösségi médiát tartja az egyik fő kiváltó oknak. Egy másik kutatásban a pedagógusok csaknem 90 százaléka támogatná a törvényben rögzített tiltást.
„A tanárok nap mint nap szembesülnek egy olyan online környezet következményeivel, amelyet nem gyerekeknek terveztek”
- fogalmazott Matt Wrack, a szakszervezet főtitkára. Szerinte a technológiai cégek csak akkor lépnek felelősen, ha erre jogszabályok kényszerítik őket.
Nem példa nélküli a kezdeményezés: Ausztráliában már életbe lépett egy hasonló korlátozás, bár annak hatásait még vizsgálják. Közben brit oktatási vezetők és az iskolai felügyelet is többször jelezte, hogy a közösségi média rontja a diákok koncentrációját és felerősíti a viselkedési problémákat.
Újabb országban tiltják be az okostelefonok használatát az általános iskolákban
A brit kormány szerint ugyanakkor már most is történtek lépések a gyerekek online védelmében, és az iskolák többsége korlátozza a mobiltelefon-használatot a tanítás ideje alatt. A vita azonban egyre erősebb: a kérdés már nem az, hogy hatással van-e a közösségi média a gyerekekre, hanem az, hogy szükség van-e teljes tiltásra.
