A YouTube is tiltólistára kerül Ausztráliában a 16 éven aluliak számára

Eddig kivételt jelentett a decemberben életbe lépő szabályozás alól, mostantól azonban úgy néz ki, ezt sem használhatják majd a 16 éven aluliak.

  • Székács Linda

A gyerekek és kamaszok mentális egészségének védelmében decembertől nem vagy csak korlátozottan használhatják a közösségi médiát a 16 éven aluliak Ausztráliában, ami eddig a világ legszigorúbb ehhez hasonló intézkedése lesz.

A korábbi rendelkezések szerint a korlátozás eddig olyan platformokat és alkalmazásokat érintett, mint a Facebook, a Snapchat, a TikTok és az Instagram, a Reuters szerint azonban most kibővítették a YouTube videómegosztóval is, mivel az ausztrál internetes szabályozó hatóság felszólította a kormányt arra, hogy szüntessék meg a portál "kivételes helyzetét". Ezt egyébként korábban azzal indokolták, hogy az oldal nem minősíthető közösségi médiának, mert csak egy videómegosztó portál és a tanárok is használják. A hatóság szerint ugyanakkor egy felmérés azt mutatta ki, hogy a kiskorúak 37 százaléka káros tartalmakkal találkozik a platformon, ami több, mint bármelyik más közösségi oldalon.

Emiatt decembertől a 16 éven aluliaknak nem lehet saját profilja a platformon. Ugyanakkor a szülők és a tanárok továbbra is mutathatnak majd videókat a gyerekeknek és nem büntetik majd azt sem, ha a tiltás ellenére a gyerekek valahogyan mégis hozzáférnek majd a közösségi oldalakhoz, vagy esetleg a szüleiktől engedélyt kapnak azok használatára.

Dolgoznak ugyanakkor egy olyan rendszeren, ami hatékonyan tudja kiszűrni a túl fiatal felhasználókat.

 

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.