A szakképzésben tanuló diákok jelentkezését várják a versenyre.
November 27-ig lehet jelentkezni a 2025/2026-os tanév Szakma Kiváló Tanulója Versenyére (SZKTV) kibővítve az Országos Szakmai Tanulmányi Versenyével (OSZTV) – közölte az MKIK az MTI-vel.
Pályaválasztás előtt: már elérhető a 2025/2026-os szakmafüzet
A Kulturális és Innovációs Minisztérium (KIM) és a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara (MKIK) által közösen szervezett, térítésmentes versenyre azok az iskolai rendszerű szakképzésben tanuló végzős diákok jelentkezhetnek, akik a 2024/2025-ös tanév végén szakirányú szakmai tantárgyaikból legalább 4-es átlagot értek el.
A megmérettetés három fordulóból áll:
A verseny egyik legnagyobb előnye, hogy akik a megszerezhető pontok legalább 60 százalékát elérik, mentességet kapnak a szakmai vizsga alól.
Pluszpontok a felvételin
A tájékoztató szerint a versenyen való eredményes szereplés felsőoktatási többletpontokat is érhet. A megmérettetés a gazdaság aktuális igényeire reagál, és különösen támogatja a korszerű, gyakorlatigényes szakmákat – például az ipar 4.0, a közlekedés vagy a digitális technológiák területén.
A legtehetségesebb versenyzők akár a EuroSkills és a WorldSkills nemzetközi válogatóversenyeken is indulhatnak, és siker esetén a Hivatalos Magyar Csapat tagjaként képviselhetik az országot a nemzetközi döntőkben.
A jelentkezés részletei a szakmasztar.hu oldalon találhatók. A kitöltött, az iskola igazgatója által aláírt jelentkezési lapot a területileg illetékes kereskedelmi és iparkamarához kell eljuttatni 2025. november 27-ig.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
