A történelem a legnépszerűbb tantárgy egy nemzetközi kutatás szerint

Harminc különböző országban mérték fel, mik voltak az emberek kedvenc és legkevésbé kedvelt tantárgyai.

  • Székács Linda

A legtöbbeknek a történelem volt a kedvenc tantárgya az iskolás éveiben - ez derül ki legalábbis az Ipsos globális piac- és közvéleménykutató októberben megjelent oktatási felméréséből, amit 30 különböző országban végeztek el.

Az összesített eredmények szerint a megkérdezettek mintegy 32 százaléka nyilatkozott arról, hogy az iskolás éveiben a történelem volt a kedvenc tantárgya. A második helyre 30 százalékkal a matematika, a harmadikra pedig a természettudományok kerültek.

A történelmet a legtöbben Amerikából szeretik (41%), míg a matematika a szingapúriak (42%) kedvenc tantárgya.

A férfiak körében egyébként mindhárom korábban felsorolt tantárgy valamivel népszerűbb, mint a nők esetében. A történelem például a férfiak 36 százalékának a kedvence, a nők esetében viszont ez csak 28 százalék. A matematikát pedig a férfiak 33, a nők 28 százaléka kedveli a legjobban.

 

Képernyőfotó/Ipsos Education Monitor 2025

Eltérő eredmények lettek ugyanakkor a különböző generációk preferenciái között is.

A Z generáció számára az öt legkedveltebb tantárgy a

  • természettudományok - 32%
  • matematika - 32%
  • történelem - 28%
  • földrajz - 24%
  • művészetek - 19%

A szüleik (X generáció) azonban a következő tantárgyakat szerették a legjobban:

  • történelem - 31%
  • természettudományok - 23%
  • földrajz - 21%
  • matematika - 19%
  • testnevelés - 19%
De a kutatás során azt is vizsgálták, hogy a megkérdezettek mely tantárgyakat szerették a legkevésbé. A Z generáció körében ez a hittan (30%), az X generációsok között pedig a matematika (37%).

Hozzászólások

Nem kell 18 évesen eldöntened, mi leszel, ha nagy leszel – három magyar diák mesélte el, hogyan jutottak be Amerika és Anglia legjobb egyetemeire

Sem Angliában, sem Amerikában nem pusztán a jegyek alapján ítélik meg a jelentkezőket, sőt van, ahol egy felvételi beszélgetés többet nyomhat a latban, mint a bizonyítvány. A tanulmányi utat is rugalmasabban értelmezik: nem mindenhol kell egy frissen érettségizett diáknak azonnal tudnia, „mi lesz, ha nagy lesz”. Három, külföldre készülő diákkal beszélgettünk arról, hogyan lehet kitűnni a jelentkezők közül, mennyi ügyintézéssel jár a kiutazás, és mi vonzza őket Angliában, illetve a tengerentúlon.

Magyar Péter: Pár nap múlva az állam veszi át az MCC alapítványának közfeladatait, de az értékes programokat megtartják

Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.

@eduline.hu

5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy

♬ eredeti hang - eduline.hu

Csömör polgármestere szerint tanárok távozásához vezethet a leszavazott igazgató kinevezése, a minisztérium magyarázatát pedig vitatja

Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.

Kötelező részt venni a hétvégén tartott évnyitón?

A válasz nem egyszerű igen vagy nem. Az iskolakezdés közeledtével több család számára is kellemetlen meglepetést jelenthet, ha az iskola hétvégén tartja meg a tanévnyitó ünnepséget. Felmerül a kérdés, hogy kötelezhető-e egy diák arra, hogy pihenőnapon is megjelenjen az iskolában?

Knausz Imre: a 14 pontos javaslatcsomag „felszabadítani akarja a pedagógusok meglévő energiáit, amiket eddig gúzsba kötöttek a szabályok”

Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.