Prevenciós témanapok formájában hívják fel a figyelmet az iskolai bántalmazásra.
Ne bánts világ néven tematikus napot indít a Déryné Program keretében a Kulturális és Innovációs Minisztérium az iskolákban - tette közzé az MTI.
A lelki egészség világnapján indította el a minisztérium a lelki egészségről szóló országos iskolai tematikus napot. Az új kezdeményezés 25 iskolában jöhet majd létre.
Hankó Balázs, a kulturális és innovációs miniszter szerint a Ne bánts világ – Láss. Hallj. Érts. program célja a diákok biztonságos, empatikus és elfogadó iskolai környezetének megteremtése. Prevenciós témanapok formájában hívja fel a figyelmet az iskolai bántalmazás, zaklatás, cyberbullying és drogprevenció fontosságára.
Ezzel szeretnék a felismerésre és cselekvésre ösztönözze a diákokat, megerősíteni az iskolai közösségek kohézióját úgy, hogy a diákokat, pedagógusokat, valamint a szülőket is bevonja egy országos közösségi mozgalomba, amelynek középpontjában „az empátia és az emberi méltóság védelme áll.”
Az iskolai bántalmazás ellen, a kormánytól függetlenül, már évek óta küzdenek a civilek
Október 2-án, az Erőszakmentesség Világnapján és a „Ne Bántsátok Egymást! – Piros Lapot az Iskolai Bántalmazásnak” kampány napján összesen 4282 diák emelte fel szavát az iskolai bántalmazás ellen. A 8K Alapítvány által 2023-ban civil kezdeményezésre indított független kampány célja, hogy közösségi összefogással erősítse az iskolai bántalmazás megelőzését és visszaszorítását:
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A hallgatók több mint fele már legalább félállásban dolgozik a tanulmányai mellett, ami sokaknál nem választás, hanem a megélhetés feltétele.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Az iskolakezdés közeledtével egyre több család kezdi beszerezni a szeptemberre szükséges tanszereket, ami különösen a nehezebb anyagi helyzetben lévő szülőknek jelenthet komoly terhet.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
15 ezernél is több autizmussal diagnosztizált gyerek volt az óvodákban, az általános és középiskolákban a 2025/2026-os tanévben. Ehhez képest a 2022/2023-os tanévben 9 737 fő volt a számuk.
