Öt kérdés és válasz a 2025/26-os OKTV-ről

Hamarosan lejár a határideje az Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyre való jelentkezésnek. Összeszedtük, mik a legfontosabb információk, amiket a jelentkezés előtt érdemes tudnotok.

  • Székács Linda

Kik jelentkezhetnek az OKTV-re?

Azok a 12. vagy 11. osztályos diákok, akik

  • valamelyik magyarországi középiskolában tanulói vagy vendégtanulói jogviszonnyal rendelkeznek, és
  • nappali rendszerű képzésben vesznek részt.

Hol és meddig lehet jelentkezni?

A jelentkezéseket az iskolátok igazgatójához kell benyújtani 2025. szeptember 12-ig.

Milyen tantárgyakból lehet versenyezni?

Ezekből a tantárgyakből pályázatos formában:

  • Dráma
  • Földrajz
  • Magyar nyelv
  • Mozgóképkultúra és médiaismeret
  • Történelem
  • Vizuális kultúra

Ezekből pedig nem pályázatos formában mérettethetitek meg magatokat:

  • Angol nyelv
  • Belügyi rendészeti ismeretek
  • Biológia
  • Digitális kultúra
  • Filozófia
  • Fizika
  • Francia nyelv
  • Kémia
  • Latin nyelv
  • Magyar irodalom
  • Matematika
  • Művészettörténet
  • Német nyelv
  • Olasz nyelv
  • Orosz nyelv
  • Spanyol nyelv
  • Nemzetiségi nyelv és irodalom (horvát, német, román, szerb, szlovák, szlovén)

Hogyan épül fel a verseny?

A versenyek két vagy három fordulósak, és egy, két, vagy három kategóriában zajlanak - ezekről a versenykiírás tantárgyi fejezeteiben lehet olvasni.

A versenyek egyes fordulói általában legfeljebb 1 naposak. Egy-egy forduló írásbeli, szóbeli és gyakorlati feladatok teljesítéséből állhat.

Hol és mikor lesznek a fordulók?

A háromfordulós versenyek esetében az első fordulót (a vizuális kultúra kivételével) az iskola szervezi meg, míg a második fordulót a versenykiírás tantárgyi fejezeteiben meghatározottak szerint az Oktatási Hivatal szervezi a kijelölt helyszíneken. A döntő fordulót az Oktatási Hivatal bonyolítja le.

A kétfordulós versenyek esetében pedig az első fordulót általában az iskola, a döntőt az Oktatási Hivatal bonyolítja le.

A részletekről bővebben a versenykiírásban olvashattok. Ezt itt találjátok meg.

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.