Kiemelkedően szerepelt a magyar csapat a fiatal fizikusok nemzetközi versenyén

35 ország diákjai elől szerezték meg a bronzérmet a magyarok.

Gál Luca

Nemrég véget ért az International Young Physicists' Tournamentet (IYPT), azaz az Ifjú Fizikusok Nemzetközi Versenye. A rangos megmérettetésen 35 ország középiskolás csapatai vettek részt. A magyar diákok pedig kiváló teljesítménnyel a 11. helyen végeztek, mellyel bronzérmet szereztek - írja az Eötvös Loránd Tudományegyetem.

A verseny különlegessége, hogy a versenyen nem hagyományos feladatokat oldanak meg a résztvevők: a középpontban 17 nyílt végű fizikaprobléma áll, amelyek kapcsán a diákok hosszú hónapokon át végeznek kutatómunkát. A verseny során nemcsak saját eredményeiket mutatják be, hanem más csapatok munkáját is értékelik, vitatják és bírálják – ezzel a tudományos párbeszédre és kritikus gondolkodásra is hangsúlyt fektetve.

A magyar csapat tagjai a következő diákok voltak:

Bartók Blanka – Budapesti Német Iskola, 12. évfolyam
Sipeki Stella – Budapesti Német Iskola, 11. évfolyam
Csapó András – Baár–Madas Református Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium, 10. évfolyam
Sohajda László Márton – Budapesti Balassi Bálint Nyolcévfolyamos Gimnázium, 12. évfolyam
Sztrányai Milán – Budapesti Balassi Bálint Nyolcévfolyamos Gimnázium, 12. évfolyam

Hozzászólások

„Tapasztaltam már olyan maximalista szülői mentalitást, hogy ha négyest vitt haza a gyerek, büntetést kapott”

Nemcsak a tanulmányi követelmények, hanem a túlzott szülői elvárások is hozzájárulhatnak a diákok teljesítményszorongásához. Erre hívta fel a figyelmet Papp Tibor, a szombathelyi ELTE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium igazgatója, aki szerint a problémát sokszor a szülői oldalon kell kezelni. Nemrég egy másik neves gimnázium igazgatója is szinte ugyanezekről a tapasztalatokról számolt be.

Közoktatás

Vizsgálóbizottságot hozna létre a Tisza, az oktatási felzárkóztatásra szánt támogatások felhasználását is ellenőriznék

Több mint húsz év felzárkóztatási programjait venné górcső alá a Tisza Párt: arra keresnék a választ, hogy a hátrányos helyzetű és roma közösségek támogatására fordított milliárdok valóban segítették-e az esélyegyenlőség megteremtését, vagy a források egy része nem jutott el azokhoz, akiknek szánták. A tervezett parlamenti vizsgálóbizottság az oktatási felzárkóztatás eredményességét és az esetleges visszaéléseket is feltárná.

Közoktatás

Februárig meghosszabbította a bíróság Hankó Balázs és Varga-Bajusz Veronika letartóztatását

Újabb három hónappal meghosszabbították a volt kulturális és innovációs miniszter, valamint egykori felsőoktatási államtitkára letartóztatását. Az ügyben 17,3 milliárd forintos vagyoni hátrány okozásának gyanúja miatt folyik nyomozás.

Úgy néz ki, már idén sem kell igényelniük a szülőknek a plusz egy év óvodát

Felülvizsgálják az OviKrétát, csak akkor kerülne a szakszolgálat elé a nagycsoportos, ha a szülők és az óvodapedagógus nem értenének egyet, hogy mehet-e iskolába vagy sem.

Gyarmathy Éva: Az SNI-statisztika csupán a jéghegy csúcsa

Csaknem megduplázódott a sajátos nevelési igényű gyerekek és tanulók száma Magyarországon az elmúlt huszonöt évben. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus szerint azonban nem az a legfontosabb, hogy a növekedés mögött a fejlődési nehézségek gyakoribbá válása vagy a pontosabb diagnosztika áll-e, hanem az, hogy az iskolarendszer képes-e alkalmazkodni a megváltozott helyzethez.

Legalább 10 ezer kollégiumi férőhely és bérlakás épül

Wekerle-program keretében új bérlakások és több ezer kollégiumi férőhely épül, újraindul a lakástakarékok állami támogatása, valamint több mint 600 milliárd forintos uniós forrásból valósul meg a társasházak és panelépületek energetikai korszerűsítése.