Magyar Péterék kifizetik a Kölcseyből kirúgott tanárok ötmilliós perköltségét

A TISZA Párt elnöke szerint a tanárokat nem megalázni és támadni kell, hanem megbecsülni és segíteni.

Magyar Péter közösségi oldalán jelentette be, hogy felajánlják a Kölcsey Gimnázium eltávolított tanárainak, hogy a TISZA Ludas Matyi Alapjának májusi bevételéből átvállalják a majd ötmillió forintnyi perköltséget. (A Ludas Matyi Alapba a TISZA Párt EP képviselői minden hónapban félmillió forintot ajánlanak fel. Magyar pedig a fizetése felét, 1,6 millió forintot.)

A tanárainkon múlik a gyerekeink és unokáink és végső soron a hazánk jövője.

- emelte ki posztjában Magyar, majd megjegyezte, hogy a tanárokat nem megalázni és támadni kell, hanem megbecsülni és segíteni, hogy mindenben támogatni tudják a jövő generációit, hogy minden magyar gyerek a tehetségének és az álmainak megfelelő oktatásban és nevelésben részesüljön.

 

A bejegyzésben a TISZA elnöke kitért arra is, hogy a magyar oktatási rendszer legfőbb feladata, hogy megőrizze a gyerekekben a tanulás és a tudás iránti vágyat.

Ahogyan arról mi is beszámoltunk, míg a 2024 novemberében a bíróság elsőfokon a pedagógusoknak adott igazat, és 27 millió forint kártérítést ítélt a számukra, ezt a másodfokú bíróság a hónapban megváltoztatta.

Az új döntés értelmében az érintett pedagógusok közül négynek összesen ötmillió forint perköltséget kell megfizetniük.

 

 

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.