Felfüggesztette a Trump-kormány a külföldi diákok vízumkérelmeinek elbírálását

A szigorítás előtt beütemezett diákvízummal kapcsolatos interjúkat még megtarthatják a külképviseletek, de újakat már nem rögzíthetnek a rendszerben.

  • Rodler Lili

Felszólította a nagykövetségeket Donald Trump kormánya, hogy függesszék fel az Egyesült Államokban tanulni tervező külföldi diákok vízumkérelmeinek elbírálását – számolt be a BBC. A felfüggesztés „további tájékoztatásig” szól.

A külképviseletek a már beütemezett interjúkat még megtarthatják.

Erre egyébként azért van szükség, mivel a külföldről beutazni vágyóknak – akár tanulás céljából is – át kell esniük egy interjún, hogy megadhassák nekik a beutazási engedélyt. Ilyenkor általában arra kérdeznek rá, hogy milyen célból akarnak kimenni az Egyesült Államokba és meddig szeretnének ott tartózkodni.

A BBC értesülései szerint a felfüggesztés mögött az áll, hogy az amerikai kormányzat szigorúbban szeretné vizsgálni a külföldről beutazó diákok közösségi média tevékenységét.

Nem ez az első drasztikus lépés, amit a Trump-adminisztráció kezdeményezett az egyetemekkel és az oktatással szemben. Többek között március végén egy tollvonással megszüntette az amerikai oktatási minisztériumot. Az egyetemeket pedig felszólította arra, hogy a 2024-es antiszemita megmozdulások után most szolgáltassák ki az intézményekben tanuló külföldi diákok adatait és előéletükkel kapcsolatos anyagaikat.  Illetve arra utasították őket, hogy vezessék be a tanárok plágiumellenőrzését és nevezzenek ki független külső ellenőröket az egyetemi tanszékek „nézeti sokszínűségének” biztosítása érdekében.

Ennek pár egyetem eleget tett, hogy elkerülje a szövetségi pénzek megvonását, a Harvard viszont ellenállt, így súlyos retorzióknak nézett elébe. A héten a maradék szövetségi forrásokat is megvonták az egyetemtől, így további életmentő kutatásokat kellett leállítani. Ezen felül pedig a következő szemesztertől kezdve nem fogadhatnak külföldi diákokat, illetve a már ott tanuló diákokat felszólították arra, hogy keressenek másik intézményt, különben megvonják tőlük a diákvízumukat.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.