Szerinte a tényeket "felülírják a valótlan vádak."
Az iskolákban nem fektetnek elég hangsúlyt a kreatív gondolkodásra, helyette a memorizálást részesítik előnyben. Nem elég hatékony a kapcsolat a szülők, diákok és tanárok között, nincs megfelelő segítség a speciális igényű tanulóknak, kevés az iskolapszichológus, ellenben egyre több a mentális problémákkal küszködő diák. Nem elég rugalmas a tanterv, az egyházi iskolák pénzügyi helyzete pedig jobb, mint az állami iskoláké, ezért ezekben az intézményekben az oktatás is színvonalasabb.
Többek között ezekről az észrevételekről számolt be a tíznapos magyarországi látogatását követően Farída Sahíd, az ENSZ oktatási jogokkal foglalkozó megbízottja a látogatást követő sajtótájékoztatón március 21-én pénteken.
Sahíd a sajtótájékoztatón dícsérte a magyar pedagógusok lelkiismeretes munkáját és azt, hogy a diákoknak kiforrott véleménye van a magyar oktatási rendszerről, aminek mernek is hangot adni. Ezeken a pozitív véleményeken kívül azonban többnyire borús meglátásokat fogalmazott meg a magyar oktatásról. A korábban felsoroltak mellett problémásnak tartja például a továbbra is magas arányban előforduló szegregációt, a felsőoktatási intézményekkel kapcsolatban pedig azt az észrevételt tette, hogy az egyetemeknek maguknak kellene eldönteni, hogy csatlakozni akarnak-e a modellváltó intézményekhez. Retorzióknak és nyomásnak nincs helye.
Bár a teljes jelentést várhatóan csak több mint egy év múlva, 2026. nyarán mutatják be, Sahíd látogatására és véleményeire a magyar kormány már most reagált. Hankó Balázs felsőoktatásért és innovációért felelős miniszter a sajtótájékoztató napján a Facebookon tett közzé egy videót, amiben azt mondja; a jelentésből egyetlen szó sem igaz.
"Olyan, mintha Brüsszelben írták volna. Olyan, mintha Brüsszel Péter, meg Manfred Weber írta volna" - hangzik el a videóban.
Fontosnak tartotta emellett Sahíd származását is kiemelni. Rögtön a videó legelején azt közli, hogy az ENSZ megbízottja, Farída Sahíd egy pakisztáni "volt nőjogi, most pedig emberjogi aktivista."
Hogy ez hogyan kapcsolódik a jelentéshez, az kérdéses, Hankó viszont emellett azt is megjegyezte, hogy "ugyanúgy mint Brüsszelben, itt ennél az ENSZ megbízottnál is a politikailag valótlan vádak felülírják a tényeket."
Dr. Danyi Gyula szerint ez nemcsak a pedagógusok túlterheltségére, hanem a feladatok és felelősségi körök szabályozásának hiányosságaira is rávilágít.
Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt. Ehhez képest a civil szervezet az intézmény felkérésére a kortárs bántalmazás megelőzéséről tartott prevenciós órákat a diákoknak.
Az 1956-os forradalom és szabadságharc 70. évfordulója alkalmából rendezett ünnepségen a tudományos és kulturális élet számos ismert képviselőjének munkáját ismerték el.
A Fortepan archív felvételeiből válogatva idézzük fel az 1956-os forradalom történelmi napjait.
A kulturális ágazatban ugyanis akár 20-30 év szakmai tapasztalattal is előfordulhat, hogy valaki mindössze bruttó 460 ezer forintot keres.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.
