Egyelőre csak egy középiskola átvételére tett ajánlatot a Nemzeti Közszolgálati Egyetem

A jövő szeptemberben induló tanárképzések miatt az egyetem gyakorlóiskolai hálózatot alakítana ki.

  • Székács Linda

A Nemzeti Közszolgálati Egyetem gyakorlóiskolájává válhat az Óbudai Árpád Gimnázium - szúrta ki az Eduline kedden a gimnázium honlapján.

Az intézmény közleménye szerint a gimnázium az NKE a 2025 szeptemberében induló tanárképzésének gyakorlóiskolájává válhat és ezzel a "jövőbeni gyakorlóiskolai hálózatának egyik meghatározó eleme lenne".

Ez az iskola presztízsét jelentősen növelő új státusz volna, amely azzal is járna, hogy intézményünk a jövőben az NKE fenntartásában működne. Az egyetem e szándékáról a jelenlegi fenntartónkat, az Észak-Budapesti Tankerületi Központot is értesítette

- írják.

A közlemény megjelenése után megkerestük a Nemzeti Közszolgálati Egyetem sajtóközpontját és arról érdeklődtünk, az említett gyakorlóiskolai hálózat kiépítéséhez tettek-e már ajánlatot más intézménynek is.

Lapunknak küldött válaszukban azt írják; az NKE az eddigiek során más intézményeknek még nem tett ajánlatot.

"A Nemzeti Közszolgálati Egyetem (NKE) által indított tanárképzés egyik legfontosabb eleme a fokozott gyakorlatorientáltság. Ennek érdekében az NKE nagy hangsúlyt fektet azon gyakorlóhelyi háttér kialakítására, amelynek intézményei az egyetemi tanárképzés kiemelt szereplői, magasan megbecsült részesei lesznek. Az NKE az eddigiekben más intézménynek még nem tett ajánlatot, ugyanakkor arról a jövőben tájékoztatást fog nyújtani" - szerepel a levelükben.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna