Pedagógusok béremelése 2025: a tervezet szerint ennyivel fognak többet keresni a tanárok

A kormány tárgyal a szakszervezetekkel. A tervek szerint a gyakornokok minimum bruttó 630 ezer forintot fognak keresni.

Az egyeztetésekről a Pedagógusok Szakszakszervezete (PSZ) és a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ)  is beszámolt a közösségi oldalukon.

Totyik Tamás, a PSZ elnöke azt mondta, hogy a gyakornokoknak minimum bruttó 630 ezer forintos fizetést ígér kormány a bruttó 528 ezer forintos fizetés helyett, ami körülbelül egy 20 százalékos béremelésnek felel meg. Totyik kiemelte, hogy a tervezet szerint, mivel még nem tudni pontosan mekkora lett a 2024-es diplomás átlagbér, a pedagógusok fizetése 2025-ben

  • a pedagógus I. kategóriában minimum 18 százalékkal
  • a pedagógus II. kategóriában minimum 16-17 százalékkal
  • a mesterpedagógus kategóriában minimum 13,5 százalékkal
  • a kutatótanárok esetében minimum 12 százalékkal
lesz több.A PSZ elnöke még azt is hozzátette, hogy a kormány a tervek szerint 3 vagy 4 százalékos emelést szeretne adni a hiányszakmákban oktatóknak, vagyis a természettudományokat, a matematikát és a digitális kultúrát oktató pedagógusoknak. A különböző pótlékok például osztályfönöki, intézményvezetői stb. továbbra is a gyakornoki bérhez fognak igazodni.

A PSZ elnöke szerint a pedagógusok fizetése átlagosan 20 százalékkal fog nőni.

Nagy Erzsébet, a PDSZ ügyvivője szerint a mostani tervezet gyakorlatilag annak a beismerése, hogy a fenntartók, gyakran az önkormányzatok, nem biztosították azt a béremelést, azt az arányt, amit nekik a "minisztériumban előadtak".A fenntartók meg fogják kapni, hogy eddig mennyit teljesítettek a béremelésből, és mi az az összeg, amit még kötelezően a pedagógusok fizetésének emelésére kell fordítaniuk.

A Belügyminisztérium közleménye szerint a pedagógus átlagbér jelenleg bruttó 693 000 forint, a diplomás átlagbér 72,2%-a.

A jövő évi pedagógus béremelés célkitűzése a 2025-ben várható diplomás átlagbér 80%-ának elérése. Ez a tervek szerint további 20-21%-os tanárbéremelést jelent.

- írták, majd kitértek arra is, hogy a források 88 százalékát a magyar kormány, 12 százalékát pedig az EU biztosítja.

 

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.