Ezek a kötelező olvasmányok a középiskolásoknak

Hosszú listán kell átrágnotok magatokat a középiskolás éveitek alatt.

  • Székács Linda

A magyar és a nemzetközi irodalom számos jelentős alakjának művét kell elolvasnotok a középiskolás éveitek alatt. A 2020-as Nemzeti alaptantervben hosszú listát találhattok arról, hogy pontosan mik a kötelező olvasmányok.

Ha kilencedik vagy tizedik osztályba jártok, a 2020-as Nemzeti Alaptanterv szerint meghatározott kerettanterv az alábbi kötelező olvasmányokat írja elő számotokra:

  • Homérosz: Odüsszeia (részletek)
  • Szophoklész: Antigoné
  • Biblia (részletek az Ószövetségből és az Újszövetségből.
  • Dante Alighieri: Isteni színjáték – Pokol (részletek)
  • François Villon: A nagy testamentum (részletek)
  • Boccaccio: Dekameron, Első nap 3. novella
  • William Shakespeare: Romeo és Júlia vagy Hamlet, dán királyfi
  • Zrínyi Miklós: Szigeti veszedelem (részletek)
  • Mikes Kelemen: Törökországi levelek (1., 37., 112.)
  • Molière: A fösvény vagy Tartuffe
  • Katona József: Bánk bán
  • Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde
  • Petőfi Sándor: A helység kalapácsa (részlet)
  • Jókai Mór: A huszti beteglátogatók (novella)
  • Jókai Mór: Az arany ember

Ha pedig tizenegyedik vagy tizenkettedik osztályosak vagytok, nektek ezeket kell elolvasnotok:

  • Honoré de Balzac: Goriot apó (részletek) vagy Stendhal: Vörös és fekete (részletek)
  • Henrik Ibsen: A vadkacsa vagy Nóra (Babaotthon) vagy Anton Pavlovics Csehov: A sirály vagy Ványa bácsi
  • Lev Nyikolajevics Tolsztoj: Ivan Iljics halála
  • Samuel B. Beckett: Godot-ra várva vagy Friedrich Dürrenmatt: A fizikusok vagy A nagy Romulus
  • Arany János: Toldi estéje
  • Madách Imre: Az ember tragédiája
  • Mikszáth Kálmán: Beszterce ostroma
  • Herczeg Ferenc: Az élet kapuja
  • Babits Mihály: Jónás könyve, Jónás imája
  • Móricz Zsigmond: Úri muri, Tragédia
  • Wass Albert: Adjátok vissza a hegyeimet!
  • Örkény István: Tóték
  • Szabó Magda: Az ajtó

Hogy mikor, és pontosan melyiket kell elolvasnotok, arról a tanév elején és közben is tájékoztatni fog titeket a magyartanárotok. A kötelező olvasmányok tartalmát pedig általában valamilyen formában számon is kérik. Lehet, hogy olvasónaplót kell írnotok, vagy dolgozat lesz a kért művekből.

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.