Ezeknek az iskoláknak a diákjai jutottak be a művészettörténet OKTV döntőjébe

Véget értek az idei Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntői. Mutatjuk, művészettörténetből melyik iskolák diákjai teljesítettek a legjobban.

  • Székács Linda

Alig 123 diák versenyzett az idei Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen művészettörténetből.

A háromfordulós verseny pélyázatos formában zajlott, a második fordulóba jutó versenyzőknek az első forduló után pályamunkát kellett beadniuk az alábbiakban megadott témák közül egyet kiválasztva:

  • Franz Anton Maulbertsch: A sümegi római katolikus plébániatemplom freskódíszítése, 1757–1758
  • Gulácsy Lajos: Paolo és Francesca, 1903 (Szépművészeti Múzeum – Magyar Nemzeti Galéria, ltsz. 1907-222)
  • Moholy-Nagy László: Architektúra I., 1922 (Szépművészeti Múzeum – Magyar Nemzeti Galéria, ltsz. 2018.4T)
  • Napraforgó utcai kislakásos mintatelep, Budapest

A harmadik fordulóba, vagyis a döntőbe az alábbi intézmények diákjai kerültek be, zárójelben a diákok számával:

  • Miskolci Zrínyi Ilona Gimnázium (3)
  • Alternatív Közgazdasági Gimnázium, Szakgimnázium és Általános Iskola, Budapest III. kerület (2)
  • Tóparti Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium, Székesfehérvár (1)
  • Pannonhalmi Bencés Gimnázium és Szakkollégium (1)
  • Pécsi Művészeti Gimnázium, Szakgimnázium és Technikum (1)
  • Szigetszentmiklósi Batthyány Kázmér Gimnázium (1)
  • Berzsenyi Dániel Gimnázium, Budapest XIII. kerület (1)
  • Jelky András Iparművészeti Szakgimnázium, Budapest VIII. kerület (1)
  • Szegedi Tömörkény István Gimnázium, Művészeti Szakgimnázium és Technikum (1)
  • Veres Pálné Gimnázium, Budapest V. kerület (1)

 

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna