Ebben a 10 budapesti gimnáziumban teljesítettek legjobban matekból hatodikosok

Mutatjuk, hogy Budapesten melyik gimnáziumok teljesítettek a legjobban matekból hatodikban.

Az előző tanévben a kompetenciamérést 2023. március 20. és 2023. június 9. között a 4-11. évfolyamon 3069 intézmény mintegy 582 347 tanulója írta meg. Az Oktatási Hivatal adatai szerint 2023-ban a 6. 8. és 10. évfolyamon minden mérési területen alacsonyabb átlageredmények születtek a 2022-es eredményekhez képest.

Matekból 6. évfolyamon 1475 képességpont (2022: 1493 képességpont), lett a tanulók átlageredménye. A legjobb átlageredményt országosan a budapesti hatodikosok érték el 1533 képességponttal, második lett Vas vármegye 1517 képességponttal, míg a harmadik helyet Csongrád-Csanád vármegye szerezte meg 1512 képességponttal.

Ezután megnéztük, hogy a budapesti kisgimnáziumokban hogyan teljesítettek a hatodikosok matekból, a legjobb 10-et pedig sorrendbe tettük:

  1. Békásmegyeri Veres Péter Gimnázium: 1784 képességpont
  2. Budapest XVII. Kerületi Balassi Bálint Nyolcévfolyamos Gimnázium: 1766 képességpont
  3. Deák Téri Evangélikus Gimnázium: 1745 képességpont
  4. Kempelen Farkas Gimnázium: 1737 képességpont
  5. ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium: 1732 képességpont
  6. Jedlik Ányos Gimnázium Tejút Utcai Telephelye: 1731 képességpont
  7. Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium: 1729 képességpont
  8. Budapest I. Kerületi Szilágyi Erzsébet Gimnázium: 1727 képessségpont
  9. Újpesti Babits Mihály Gimnázium: 1709 képességpont
  10. Németh László Gimnázium: 1706 képességpont

Az eredményekból látni, hogy legalább 1700 képességpontos átlageredményre volt szükség ahhoz, hogy az iskola felkerüljön a listára, ez pedig több mint 200 ponttal magasabb az országos átlagnál, de a budapesti átlagot is jócskán meghaladja. Ezek után nem meglepő, hogy ezekbe a gimnáziumokba sokszoros  a túljelentkezés, és a bekerüléshez nagyon jó központi felvételire van szükség.

A legfontosabb tudnivalók a 2024-es középiskolai felvételiről

A komperenciamérés végleges eredményeit ezen az oldalon tudjátok megnézni.

 

 

 

Hozzászólások

Így alakul át az alsó tagozatos oktatás: konkrét teendőlistát kaptak az iskolák

35 perces tanórák, kevesebb házi feladat és hosszabb szünetek jöhetnek alsó tagozatban. Az oktatási tárca javaslatcsomagot küldött az iskoláknak, amely többek között rugalmasabb óraszervezést, mindennapos mesét, több mozgást és iskolán kívüli programot, illetve a délutáni foglalkozások átalakítását is tartalmazza. Az ajánlások mellé konkrét intézményi teendőket is meghatároztak.

Mi lesz az érettségizőkkel, ha sztrájkolnak a tanárok? – a köznevelési törvényről vitáztak a parlamentben

A pedagógusok sztrájkjoga, az érettségizők felkészítése és a gyermekfelügyelet is előkerült a köznevelési törvény módosításának parlamenti vitájában. A Fidesz és a KDNP szerint a változtatásoknál nagyobb garanciák kellenének a diákok és a családok védelmére, miközben a pedagógus szakszervezetek korábban éppen azért kritizálták a tervezetet, mert szerintük az továbbra is túlságosan korlátozza a pedagógusok sztrájkjogát.

Ádám Zoltán reagált az őt kirúgó rektorhelyettes lemondására: „Nem volt nála gyűlöltebb és rettegettebb ember a Corvinuson”

Élesen reagált Ádám Zoltán, a Corvinus korábban elbocsátott oktatója arra, hogy Szabó Lajos György oktatási rektorhelyettes a tanév végével lemond posztjáról és távozik az egyetemről. Ádám szerint Szabó az egyetemvezetés egyik „legkompromittáltabb” tagja volt, és úgy véli, távozása összefügghet azzal, hogy a Corvinus vezetése már a KEKVA-rendszer utáni időszakra készül.

@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu

Mi a baj a 8 osztályos általános iskolával, és mi jöhet helyette?

A kisiskolák tanárhiánya és a kisgimnáziumok elitképzővé válása nem elszigetelt hibák, hanem a jelenlegi oktatási szerkezet „erővonalai”, amelyek a rendszer gyökeres reformjáért kiáltanak Dr. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus, egyetemi tanár szerint.