Ítéletet hoztak annak a tanárnak az ügyében, aki a hajánál fogva rángatott egy diákot

A tanárt több atrocitás is érte korábban.

A Tiszaújvárosi Járásbíróság ítéletet hozott annak a pedagógusnak az ügyében, aki egy évvel korábban a hajánál fogva rángatta az egyik diákját egy általános iskolában – tette közzé a Miskolci Törvényszék.

A 2023 áprilisában történt esetről az Eduline is beszámolt. A konfliktus onnan indult, hogy a Borsod-Abaúj Zemplén vármegyei kesznyéteni általános iskolában egy 13 éves lány óra közben a telefonját nyomkodta, ezért a pedagógus megkérte, hogy adja neki oda, ez pedig először veszekedéssé, majd verekedéssé fajult.

A járásbíróság szerint a tanórát megzavaró, majd trágár kifejezéseket használó kiskorú sértettet a pedagógus a hajánál fogva megrángatta, majd anélkül, hogy azt elengedte volna, megkísérelte a sértettet a tanteremből kivezetni.

Az esetet az érintett diák osztálytársa videóra vette, amelyet a Tények mutatott be:

A bíróság a vádlottat bántalmazás közfeladatot ellátó személy eljárásában bűntettében mondta ki bűnösnek, melyért megrovásban részesítette, felszólította az elkövetőt, hogy a jövőben tartózkodjon bűncselekmény elkövetésétől.

Az intézkedés kiszabása során enyhítő körülményként értékelték a vádlott büntetlen előéletét, beismerését és őszinte megbánását. Továbbá azt is figyelembe vették, hogy a cselekményt hónapok óta tartó, vádlottat ért atrocitások előzték meg.

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.