Nem szavazták meg a szülők a zuglói Jókai Mór általános iskola fenntartóváltását

Az Esztergom-Budapesti Főegyházmegye március közepén jelentette be a szándékát, hogy átvennék az intézmény fenntartását.

  • Székács Linda

122 igen, 174 nem és 2 érvénytelen szavazat leadásával eldőlt, hogy nem kerül a zuglói Jókai Mór általános iskola a katolikus egyház fenntartásába - értesült a hvg.hu.

Ahogy azt korábban megírtuk, az Esztergom-Budapesti Főegyházmegye március közepén tájékoztatta az intézménybe járó gyerekek szüleit arról a szándékáról, hogy átvennék az intézmény fenntartását, többek között szabadabb tankönyvválasztást is ígérve. A szülőknek 15 nap állt rendelkezésükre, hogy arról döntsenek, támogatják-e a fenntartóváltást, az átvételről szóló javaslatot pedig csak akkor küldték volna el az Oktatási Hivatalnak, ha a szülők több mint 50 százaléka támogatja azt.

Korábban egyébként a tantestület és a diákönkormányzat is kifejezte véleményét a fenntartóváltással kapcsolatban, és míg a tantestület 88 százaléka támogatta, a diákönkormányzat 55,6 százalékos arányban ellene szavazatott. A végső döntést azonban a szülők hozták meg, akiknek 63 százaléka nyilvánította ki a véleményét, és végül 122-en a fenntartóváltás mellett, 174-en pedig ellene voksoltak.

Korábban egyébként a Magyar Hangnak nyilatkozva több szülő is kifejtette a véleményét, kifogásolva azt, hogy az intézmény lelki vezetője átmenetileg Pajor András lenne, aki szerintük nyíltan a Fidesz mellett politizál és "olyanokat oszt meg, hogy a Disney az ördögtől való, a Titanic pedig nem is süllyedt el, máskor oroszpárti konteókat."

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.