Tízmillió lejt fordít a román kormány a kisebbségek román tanulására

A parlament szerdán fogadta el az indítványt.

  • Székács Linda

2024-ben a román oktatási minisztérium 10 millió lejt (körülbelül 775 millió forint) különít el a román nyelv és irodalom oktatását támogató országos program elindítására - írta meg a Maszol.

A portál szerint a parlament a 2024-es költségvetés tervezetének szerdai vitáján fogadta el a kisebbséghez tartozó diákok román nyelv és irodalom oktatásával kapcsolatos indítványt. Az Agerpres hírügynökség szerint a program várhatóan 2024 márciusában indulhat el a gyakorlatban, a lebonyolítás tervezetét az oktatási minisztérium várhatóan 30 napon belül hozza nyilvánosságra.

A javaslat indoklása szerint a programra azért van szükség, mert az "új és korszerű eszközök bevezetésével megváltozik a román nyelv oktatásának szemlélete", a román nyelv aktív elsajátítása pdig jelentős mértékben elősegíti a kisebbségek beilleszkedését a romániai felsőoktatásba és az elhelyezkedésüket a munkaerőpiacon.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.