Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
November 2-án továbbra is perfelvétellel, ezúttal Marosi Beatrix meghallgatásával folytatódott a Kölcsey kirúgott pedagógusainak munkaügyi pere.
Marosi Beatrix, a Belső-pesti Tankerületi Központ vezetőjének meghallgatásával folytatódott a tavaly szeptemberben kirúgott öt budapesti tanár ügye a bíróságon - számolt be róla a 444.
Ahogy arról korábban mi is részletesen írtunk az Eduline-on, Molnár Barbara, Ocskó Emese, Palya Tamás, Sallai Katalin és Törley Katalin, a budapesti Kölcsey Ferenc Gimnázium pedagógusai azt követően indítottak pertársaságot alkotva munkaügyi pert, hogy az említett tankerületi központ vezetője a polgári engedetlenségi akcióikra hivatkozva 2022. szeptemberében kirúgta őket.
A tárgyalás korábbi szakaszában a Magyar Helsinki Bizottság által képviselt pedagógusok egyezséget ajánlottak a tankerületnek, ami szerint a sérelemdíjtól, a kamattól és a perköltség igényétől elállnak, a végkielégítésre és a felmentési díjra ugyanakkor továbbra is igényt tartanak, a visszahelyezésüket pedig egyikük sem kéri, mivel az elbocsátásuk óta mindannyian elhelyezkedtek. Az egyezséget azonban a tankerületi központ annak ellenére is elutasította, hogy Halász Krisztián bíró megjegyezte; „nagyon kérdőjeles ennek a tárgyalásnak a vége” és egyáltalán nem biztos, hogy a tankerület lesz a győztes.
A bíró azon kérdésére, hogy Marosi Bearix ismeri-e a Tanítanék Mozgalmat, a tankerületi vezető igennel felelt, majd a további kérdésekre mégis zavarosan válaszolt, és többek között azt sem tudta világosan megmondani, hogy pontosan miről szóltak a megmozdulások.
"Éppen aktuálisan tiltakoztak valami ellen: pedagógusterheltség, óraszám. Mindig volt valami" - mondta.
Arra a kérdésre, hogy miért pont az említett öt személyt fosztotta meg az állásától, a tankerületi igazgató azt mondta, hogy megnézték, kik voltak a legtöbb alkalommal és a legmagasabb óraszámban engedetlenek. Ezek alapján
Törley Katalin pedig 9 alkalommal tiltakozott Marosi Beatrix szerint jogszerűtlenül, azt ugyanakkor még a bíró sem értette, hogy ha már egy óra elmulasztása is súlyos kötelezettségszegésnek számít, miért állt meg itt a kirúgott pedagógusok száma.
"Ha egy is súlyos, akkor miért húzott határt valamilyen óraszámnál?
A legtöbbet néztük.
De akkor miért nem csak az elsőrendű felperest mentették fel?
Ennyi.
Az ennyi nem válasz. Ez nem egy tévéműsor, normálisan tessék válaszolni. Ne mondja többet!
Nem volt jelentős különbség a felperesek között. A 19 és 17 nincs messze egymástól. Nem rúgunk ki mindenkit a tankerületnél egy engedetlenség után."
- idézi a bíró és Marosi Beatrix párbeszédét a 444.
A bíró azon kérdésére, hogy más intézményekben is hasonló számok alapján bocsátották-e el az embereket, a tankerületi igazgató igennel válaszolt, arra azonban, hogy az adatok megszerezhetők-e a KRÉTÁ-ból azt felelte, hogy nem biztos. Válaszul a bíró felhívta a figyelmet arra, hogy amennyiben kirúgott öt embert, de nem tudja megmondani, hogy milyen szempontok alapján, annak súlyos következményei lehetnek, ezért "jobban jár", ha megszerzi a kért adatokat. Mint kiderült, ezeket közérdekű adatigényléssel már a tanárok ügyvédje is kérte, akkor azonban a tankerülettől azt a választ kapták, hogy nincsenek azok birtokában.
Halász Krisztián bíró szerint a perfelvétel várhatóan decemberben fejeződik be, tanumeghallgatásra pedig a Kölcsey Ferenc Gimnázium igazgatóját idézi be. Ezt követően az ígérete szerint gyorsan fog ítélet születni.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.